Редакторская колонка 29 февраля 2012/Проблемное поле информатизации
(→Мячики) |
|||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
С какими мячиками мы готовы играть и какие ловушки-провалы нас здесь подстерегают? | С какими мячиками мы готовы играть и какие ловушки-провалы нас здесь подстерегают? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=== Шишки === | === Шишки === | ||
| + | И тут печальная последовательность провалов: | ||
| + | * Это только мой город Воронеж | ||
| + | * Вот какой я нашел прекрасный текст и фотографию в интернете | ||
| + | * Мой дальневосточный зверь | ||
| + | * Это только мой проект и правила я буду устанавливать сам. Вопрос не в том, что значит то или иное слово. Вопрос в том, кто здесь хозяин | ||
| + | * Это только мой провал | ||
| + | * А теперь я сам это соберу, чтобы все видели какие мы молодцы | ||
| + | * Педсовет нашей школы обсудил и одобрил новый текст проекта закона об образовании | ||
| + | |||
| + | === Пивной ларек 2.0 === | ||
[[Категория:Редакторская колонка]] | [[Категория:Редакторская колонка]] | ||
Версия 13:51, 29 февраля 2012
Тезисы и картинки к выступлению Учительство на проблемном поле информатизации (Санкт-Петербург, 1-2 марта 2012)
(ямы, палочки, мячики, кирпичики и пивные ларьки 2.0) + шишки
Содержание |
Поле информатизации
1 - поле информатизации расширяется и на нем появляются все новые игроки. Если раньше можно было говорить об уголке и классе, то теперь это информационное поле повсюду. Уже нет образования вне информационного поля. Это самое поле пришло. Как говорил Андрея Золли - компьютеры заполнят все ниши, заполнят все поля, до которых они смогут забраться и у нас нет никаких представлений о том, где они могут остановиться.
Яма ресурсов
Первая ловушка или первая яма на поле информатизации. Ресурс перестал быть конкурентным преимуществом и превратился в проблему - у вас есть ресурс - это ваша проблема. Если у вас очень большая коллекция, то это большая проблема.
Мячики
Есть сети и сообщества - есть поле. И на поле можно вбросить мячик или несколько мячиков и начать вокруг них игру. Вовлечение в совместную сетевую деятельность - поскольку это общее направление современной культуры, которое может называться по разному - культура соучастия, викиномика, метадизайн - создание, спецификация, разработка и планирование сценариев, когда созданием содержания, разработкой программ, созданием
Нам нужен мячик и без мячика не может быть совместной деятельности. Обсуждение может быть, а вот совместная деятельность невозможна. С какими мячиками мы готовы играть и какие ловушки-провалы нас здесь подстерегают?
Шишки
И тут печальная последовательность провалов:
- Это только мой город Воронеж
- Вот какой я нашел прекрасный текст и фотографию в интернете
- Мой дальневосточный зверь
- Это только мой проект и правила я буду устанавливать сам. Вопрос не в том, что значит то или иное слово. Вопрос в том, кто здесь хозяин
- Это только мой провал
- А теперь я сам это соберу, чтобы все видели какие мы молодцы
- Педсовет нашей школы обсудил и одобрил новый текст проекта закона об образовании
