Участник:Илья Баженов
(не показаны 33 промежуточные версии 3 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {{:Шаблон:Intel-T}} <br> | |
− | + | {| class="FCK__ShowTableBorders" | |
+ | |- | ||
+ | | <gallery> | ||
+ | Изображение:БаженовИИ.jpg| | ||
− | + | </gallery> | |
+ | | <font color="#0000ff">'''Баженов Илья Иванович'''</font>, зав.кафедрой математического анализа Сыктывкарского госуниверситета, руководитель учебно-методического центра по математике, информатике и компьютерным технологиям в образовании СыктГУ, к.ф.м.н., доцент, тьютор программы Intel "Обучение для будущего" с февраля 2005 года, администратор проекта | ||
− | + | [http://wiki.syktsu.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 КомиВики] | |
+ | |} | ||
− | + | [http://iibazhenov.ucoz.ru/index/0-7 Персональный сайт] | |
+ | [http://syktsu.ru/fac/math/matan/ Сайт кафедры математического анализа СыктГУ], создателем которого являлся. | ||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F Страница участника в InteWiki] | ||
− | + | [http://wiki.syktsu.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F Страница участника КомиВики] | |
− | [[Категория:Преподаватель]] | + | |
+ | Так начинал в Летописях: | ||
+ | |||
+ | [[Курсы повышения квалификации педагогических работников ОУ СПО и НПО г.Усинска Республики Коми]] | ||
+ | |||
+ | [[Курсы повышения квалификации: Управление качеством теоретического обучения|Курсы повышения квалификации педагогических работников ОУ СПО и НПО Республики Коми по теме: "Управление качеством теоретического обучения в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования" Сыктывкар, июнь 2008]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Немного активностей в ИнтелВики: | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%91%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%B2_%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F Курсы Использование сервисов Веб 2.0 в педагогической практике. Лицей при СыктГУ] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80_%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2_Web_2.0_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 Очно-дистанционный семинар Использование сервисов Web 2.0 в педагогической деятельности] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_WEB_2.0_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B5 Тренинг Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе] | ||
+ | |||
+ | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB Сетевой проект Математика без формул] | ||
+ | |||
+ | Прошел тренинги ТЕО2(апрель-июнь, 2008) и "Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе" (сентябрь, 2008). Тренинг в Кампусе (апрель-май 2009) и тренинг в Санкт-Петербурге (Форум лидеров и Курс для начинающих, август 2009). Две международные конференции Intel "Чему и как учиться и учить в XXI веке" (2009, 2010), а также Relarn 2010. Мне все это интересно, потому что работаю со студентами и учителями в рамках программы Intel "Обучение для будущего". Практика работы со школьниками незначительная.<br> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Графвиз взаимодейстаие в проекте Математика без формул| Взаимодействие участников проекта Математика без формул]] | ||
+ | |||
+ | Место работы: [[Сыктывкарский государственный университет|Сыктывкарский государственный университет]], преподаватель | ||
+ | |||
+ | <br> | ||
+ | |||
+ | Ещё о себе: выпускник Айкинской средней школы 1975 года | ||
+ | <googlemap version="0.9" lat="61.679058" lon="50.826466" zoom="17"> | ||
+ | 61.682357, 50.821997 | ||
+ | </googlemap> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Category:Преподаватель|Категория:Преподаватель]] |
Текущая версия на 10:04, 22 января 2011
|
|
Баженов Илья Иванович, зав.кафедрой математического анализа Сыктывкарского госуниверситета, руководитель учебно-методического центра по математике, информатике и компьютерным технологиям в образовании СыктГУ, к.ф.м.н., доцент, тьютор программы Intel "Обучение для будущего" с февраля 2005 года, администратор проекта |
Сайт кафедры математического анализа СыктГУ, создателем которого являлся.
Так начинал в Летописях:
Курсы повышения квалификации педагогических работников ОУ СПО и НПО г.Усинска Республики Коми
Немного активностей в ИнтелВики:
Курсы Использование сервисов Веб 2.0 в педагогической практике. Лицей при СыктГУ
Очно-дистанционный семинар Использование сервисов Web 2.0 в педагогической деятельности
Тренинг Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе
Сетевой проект Математика без формул
Прошел тренинги ТЕО2(апрель-июнь, 2008) и "Использование WEB 2.0 сервисов в учебном процессе" (сентябрь, 2008). Тренинг в Кампусе (апрель-май 2009) и тренинг в Санкт-Петербурге (Форум лидеров и Курс для начинающих, август 2009). Две международные конференции Intel "Чему и как учиться и учить в XXI веке" (2009, 2010), а также Relarn 2010. Мне все это интересно, потому что работаю со студентами и учителями в рамках программы Intel "Обучение для будущего". Практика работы со школьниками незначительная.
Взаимодействие участников проекта Математика без формул
Место работы: Сыктывкарский государственный университет, преподаватель
Ещё о себе: выпускник Айкинской средней школы 1975 года <googlemap version="0.9" lat="61.679058" lon="50.826466" zoom="17"> 61.682357, 50.821997 </googlemap>