Коллективное редактирование Летописи
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Предполагаемый результат) |
|||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
=== Версия 1 === | === Версия 1 === | ||
| + | <graphviz> | ||
| + | digraph W { | ||
| + | rankdir = LR ; | ||
| + | node [URL="/index.php/\N"] ; | ||
| + | node[fontsize=8, fontcolor="blue", shape="none"] ; | ||
| + | { rank = same; | ||
| + | "Главная страница"; | ||
| + | "Текущие события"; | ||
| + | "Проекты в Летописи"; | ||
| + | "Гугл Планета Земля"; | ||
| + | "Ютьюб"; | ||
| + | "Скретч"; | ||
| + | "Нижний Новгород"; | ||
| + | "Мурманск, город (Мурманская область)"; | ||
| + | "Проект "Лицо школы"-2007"; | ||
| + | "300 ИнтеЛлектуальных школ"; | ||
| + | "Регионы Летописи"; | ||
| + | "Сценарии агитбригад в рамках месячника За здоровый образ жизни, школа №11 г. Дзержинска"; | ||
| + | "Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Русский язык"; | ||
| + | "Задачи проекта Летописи.ру"; | ||
| + | "ВикиВики"; | ||
| + | "Правила игры в Летописи.ру"; | ||
| + | "Озеро Светлояр (Нижегородская область)"; | ||
| + | "Дзержинск (Нижегородская область)"; | ||
| + | "Гипертекст"; | ||
| + | "ЕГЭ.Попробуй свои силы в решение задач ЕГЭ по математике"; | ||
| + | "Омск"; | ||
| + | "Школа №26 (г. Москва)"; | ||
| + | "Социальные сервисы"; | ||
| + | "Проект Лицо школы-2008, январь-июнь"; | ||
| + | "Летопись"; | ||
| + | "Проект "Моя семья""; | ||
| + | "Нижегородская область"; | ||
| + | "Регистрация в Летописи.ru"; | ||
| + | "Проект: Симметрия в архитектуре"; | ||
| + | "Проект Исчезнувшие деревни России"; | ||
| + | "Школы Нижнего Новгорода"; | ||
| + | "Проект "Наша КЛАССНАЯ семьЯ""; | ||
| + | "Летопись:Изображения"; | ||
| + | "Вики-учебник для подготовки к ЕГЭ/Раздел Информатика"; | ||
| + | "Проект Футбол/ Футбольные кричалки"; | ||
| + | "Хабаровский край"; | ||
| + | "Гугл"; | ||
| + | "Интерактивные методы обучения"; | ||
| + | "Регионы России"; | ||
| + | "Создание статьи"; | ||
| + | "Викимапия"; | ||
| + | "CAMPUS: вместе готовимся к ЕГЭ"; | ||
| + | "Мурманская область"; | ||
| + | "Портал:Персоналии"; | ||
| + | "Ошибки Летописи"; | ||
| + | "Проект 300 ИнтелШкол Плюс"; | ||
| + | "Проект Что за прелесть эти сказки!"; | ||
| + | "Имя статьи"; | ||
| + | "Википедия"; | ||
| + | "Школа №44 Мурманска"; | ||
| + | } | ||
| + | } | ||
| + | |||
| + | </graphviz> | ||
Версия 18:25, 26 марта 2010
Исследовательский проект, направленный на изучение особенностей коллективного редактирования на площадке Летописи.
- В каком смысле Летопись является средой коллективного авторства? Насколько мы переходим от ситуации общей копилки, когда люди складывают свои страницы в общее пространство, к ситуации, когда мы начинаем вместе редактировать наши тексты?
- Как мы можем это измерить?
Методика исследования
В качестве исходного материала мы можем взять либо популярные страницы, либо страницы принадлежащие какой-либо категории. Для каждой из этих страниц мы извлекаем редакторов - всех, кто когда либо принимал участие в редактировании этой страницы. Процедура извлечения редакторов вики-страницы
Предполагаемый результат
Получаем двудольный граф, в котором участники связаны со статьями. Примерный вариант графа:
Толщина связи каждого участника со статьей будет пропорциональна вкладу этого участника в редактирование этой статьи.
Версия 1
