Учебный проект Кому на Руси жить хорошо

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Авторы и участники проекта)
(Вопросы проекта)
Строка 31: Строка 31:
  
 
Проблемные вопросы
 
Проблемные вопросы
 +
 +
1.История развития Вятского крестьянства в годы коллективизации.
 +
2.Становление колхоза Искра.
 +
3.Создание музея истории крестьянства в посёлке Ленинская Искра.
 +
  3.1 Основатели музея
 +
  3.2 Экспонаты музея
 +
  3.3 Работа музея
 +
4.Отражение участия искровцев в Великой Отечественной войне в экспозициях музея.
 +
5.Народные промыслы Вятки.
 +
6.Ансамбль русской песни и пляски Искорка.
  
 
== Исследования учащихся ==
 
== Исследования учащихся ==

Версия 12:41, 12 октября 2009

Содержание

Тема проекта

Наследие вятского крестьянства

Творческое название проекта

"Кому на Руси жить хорошо?!"

Идея проекта

Целью нашего проекта является изучение жизни и быта вятского крестьянства на основе материалов, собранных в музее истории крестьянства в п. Ленинская Искра, а также знакомство всех участников проекта с нашим музеем, который является одним из культурных центров Котельничского района.

Продукт проекта

Результатом нашей работы будет виртуальная экскурсия по музею, а также статья, посвященная истории крестьянства в Вятской губернии, особенно становление колхоза - орденоносца "Искра"


экскурсия по музею истории крестьянства

Авторы и участники проекта

Ксения Чернышова 11 класс

Кузнецов Дмитрий Николаевич ученик 7 класса - ссылка на регистрационную страницу

Настя Чапкина ученица 6 класса

Вопросы проекта

Основополагающий вопрос

Кому на Руси жить хорошо?!

Проблемные вопросы

1.История развития Вятского крестьянства в годы коллективизации. 2.Становление колхоза Искра. 3.Создание музея истории крестьянства в посёлке Ленинская Искра.

 3.1 Основатели музея
 3.2 Экспонаты музея
 3.3 Работа музея

4.Отражение участия искровцев в Великой Отечественной войне в экспозициях музея. 5.Народные промыслы Вятки. 6.Ансамбль русской песни и пляски Искорка.

Исследования учащихся

Здесь разместите информацию о вашей деятельности

ссылки на презентации и пр. документы


Описание деятельности участника

Мы использовали следущие методы:

  • исторический,
  • картографический,
  • исследовательский.

Кроме того, нами проведен социологический опрос населения о традициях и особенностях быта жителей нашего поселка.

Критерии оценки работ

Опишите, что вы считаете в Вашем проекте особо значимым.

Ключевые даты проекта

Полезные материалы

Персональные инструменты
Инструменты