Проект Бумеранг, лети и возвращайся/Исследование Что может фотограф

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ссылки на полезные интернет ресурсы по теме)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
 
'''Мир тележурналистики'''
 
'''Мир тележурналистики'''
 
[[Проект Бумеранг, лети и возвращайся]]
 
[[Проект Бумеранг, лети и возвращайся]]
 +
 +
'''КАКАЯ ВСЕ-ТАКИ ТЕМА???'''
  
 
== Аннотация ==
 
== Аннотация ==
Строка 53: Строка 55:
 
'''Тележурналист''' - это  
 
'''Тележурналист''' - это  
  
'''Основные телевизионные жанры''':http://www.evartist.narod.ru/text1/12.htm
+
'''Основные телевизионные жанры''': http://www.evartist.narod.ru/text1/12.htm
  
 
== Ход исследования ==
 
== Ход исследования ==
Строка 80: Строка 82:
 
* Информация по журналистике на сайте Волжских встреч - http://www.vv.cheboksary.ru/article.htm  
 
* Информация по журналистике на сайте Волжских встреч - http://www.vv.cheboksary.ru/article.htm  
 
* Сайт "Гости из Будущего" - http://www.titand.narod.ru  
 
* Сайт "Гости из Будущего" - http://www.titand.narod.ru  
* Александр Князев, ОСНОВЫ ТЕЛЕЖУРНАЛИСТИКИ И ТЕЛЕРЕПОРТАЖА, КИРГИЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, Учебное пособие, Бишкек, КРСУ - 2001
+
* Александр Князев, ОСНОВЫ ТЕЛЕЖУРНАЛИСТИКИ И ТЕЛЕРЕПОРТАЖА, КИРГИЗСКО-РОССИЙСКИЙ СЛАВЯНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, Учебное пособие, Бишкек, КРСУ - 2001: http://www.evartist.narod.ru/text1/09.htm
 
* Методичка для студентов факультетов журналистики по специальностям тележурналистика, радиожурналистика, Интернет-журналистика... - http://mediart.ru/tag/%F2%E5%EB%E5%E6%F3%F0%ED%E0%EB%E8%F1%F2%E8%EA%E0
 
* Методичка для студентов факультетов журналистики по специальностям тележурналистика, радиожурналистика, Интернет-журналистика... - http://mediart.ru/tag/%F2%E5%EB%E5%E6%F3%F0%ED%E0%EB%E8%F1%F2%E8%EA%E0

Текущая версия на 02:37, 5 февраля 2009

Содержание

[править] Автор

Алина Медведева, учащаяся, Лёвинская средняя школа посёлка Левинцы Оричевского района Кировской области. Медиастудия Лев-Кино. Анфиса Куксина, учащаяся, Лёвинская средняя школа посёлка Левинцы Оричевского района Кировской области. Медиастудия Лев-Кино.

[править] Тема исследования

Мир тележурналистики Проект Бумеранг, лети и возвращайся

КАКАЯ ВСЕ-ТАКИ ТЕМА???

[править] Аннотация

Проект создан для учащихся школ, занимающихся тележурналистикой и может быть использован в качестве учебного пособия.

[править] Творческое название

Мир тележурналистики

[править] Эпиграф

"В свое оправдание журналистика может сослаться на великий дарвиновский закон выживания зауряднейшего." (Оскар Уайльд)

[править] Проблема

Тележурналистика - это очень увлекательное и интересное занятие, но так как не во всех школах существуют такие кружки, мы решили создать проект для изучения основ тележурналистики.

[править] Объект исследования

Тележурналистика

[править] Предмет исследования

Основы тележурналистики

[править] Цель исследования

Более углубленно изучить возможности тележурналистики и ее применения.

[править] Задачи исследования

  1. Изучить основы тележурналистики;
  2. Разработать инструкцию для учащихся, занимающихся тележурналистикой;
  3. Сделать материал доступным как для учеников, так и для педагогов.

[править] Гипотеза

Если Вы собираетесь начинать свою тележурналисткую деятельность, то прежде всего Вам необходимо изучить основы тележурналистики.

[править] Методы исследовательской деятельности

  • Чтение и анализ информации по данной теме.
  • Наблюдение за тем, как создают свои телепередачи, телесюжеты, новости известные тележурналисты
  • Эксперимент в студии "Лев-Кино" по созданию телесюжетов, телепередач и из восприятием аудиторией
  • Анкетирование и анализ анкет по теме "Тележурналистика".

[править] Форма представления результатов исследования

Статья в летописи

Журнали́ст — человек, занимающийся журналистикой: создает информационное наполнение для СМИ путем сбора, осмысления и изложения для аудитории информации о значимых фактах, событиях, людях. Журналисты наиболее престижной специализации ориентированы на публицистическую работу, (колумнисты), имеющую своей целью формирование определенного общественного мнения, а также оказание корректирующего влияния на решения и действия государственной власти, и осуществление коммуникации между государством и обществом. Журналисту - корреспонденту (информационно- новостному работнику) и обозревателю (аналитику) может ассистировать телеоператор или фотограф, которые также считаются журналистами.

Журналист — это посредник между институтами государственной власти, крупного бизнеса, и обществом, осуществляющий политическое влияние и коммуникативную связь между ними через информационный канал (телевидение, радио, интернет, печатные СМИ).

Тележурналист - это

Основные телевизионные жанры: http://www.evartist.narod.ru/text1/12.htm

[править] Ход исследования

Работа с информацией, наблюдение, эксперимент, анкетирование и анализ анкет, диагностика, обобщение.

[править] Обработка, анализ и систематизация материалов по теме исследования

Обработка, анализ и систематизация материалов по теме исследования. Анализ результатов исследования. Вся полученная информация по проведенному исследованию. Способы оформления результатов исследования. Форма представления полученной информации, адрес размещения, гиперссылки

[править] Выводы

[править] Подведение итогов работы

Направления дальнейшего исследования. Определение перспектив и новых проблем.

[править] Источники информации

- интернет; - книжные издания; - интервью (информационный материал).

[править] Авторы, участники исследования, эксперимента, консультанты

Анфиса Куксина, Алина Медведева

Консультанты: Елена Зонова, Маргарита Витальевна Кузьмина

[править] Ссылки на полезные интернет ресурсы по теме

Персональные инструменты
Инструменты