Цикл уроков по изобразительному искусству с использованием информационных технологий Великие темы жизни

Версия 05:59, 13 января 2009

Методическая разработка цикла уроков по изобразительному искусству с использованием возможностей ИКТ «Великие темы жизни». 6 класс

Пояснительная записка

Данная методическая разработка предназначена для реализации на уроках изобразительного искусства в 6 классе общеобразовательной школы по Программе «Изобразительное искусство и художественный труд» под редакцией Б. Неменского. В основе разработки лежит метод проектов. В процессе реализации учащиеся под руководством учителя выполняют творческий проект, построенный по логике дизайн-петли:

Тема проекта «Страницы отечественной истории» Проект предназначен для коллективного создания учащимися в про-цессе творческой деятельности художественной выставки, посвященной ис-тории России. Тема проекта тесно связана с изучением программной темы по изобразительному искусству «Великие темы жизни. Исторический жанр» Цели: Образовательные: • познакомить учащихся с принципом работы по методу проектов; • познакомить с процессом работы над созданием станкового произведения; • продолжать знакомить с выдающимися произведениями отечественных и зарубежных художников • развивать навыки работы с ПК, «Интернет» Развивающие: • вовлечь каждого участника в активный познавательный, творческий процесс; • формировать нравственно-эстетическую отзывчивость на произведения искусства; • учить производить презентацию своего творческого труда, отстаивать свои взгляды на выбор методов, средств и материалов, необходимых для осуществления своих творческих замыслов; Воспитательные: • воспитывать у детей коммуникативные навыки, умение работать в команде, находить компромиссы; • воспитывать активную гражданскую позицию Возраст: 12-13лет (6-й класс). Проект реализуется в рамках параллели классов. Учитель осуществляет непосредственную координацию проекта, т.е. участвует в проекте в своем собственном статусе, направляет работу, организует отдельные этапы проекта, отказываясь от авторитарного руководства с сохранением консультирующих функций без навязывания своих решений. Работа осуществляется в творческих группах, но в результате каждый учащийся выполняет индивидуальную творческую работу, подчиненную общему замыслу. Время работы над проектом: 10 академических часов (одна четверть). Режим работы: использование учебных часов ИЗО, занятий дополнительного образования (изостудия), домашняя работа Материально-техническое и учебно-методическое оснащение: Дополнительно привлекаемые участники (специалисты): преподаватель ИЗО, руководитель школьного музея. Этапы выполнения проекта: I. Подготовительный (уроки 1-2) II. Планирование (урок 3) III. Исследование (урок 4) IV. Изготовление (уроки 5-8) V. Рефлексия (уроки 9-10) Критерии успеха работы над проектом: • Достигнут конечный результат. • Создана активная команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем. • Результат проекта может быть использован другими коллективами. • Информация о проекте широко распространена. • Получено удовольствие от своей деятельности.