|
|
Строка 29: |
Строка 29: |
| '''ЗАДАЧЕЙ виртуального методического кабинета''' | | '''ЗАДАЧЕЙ виртуального методического кабинета''' |
| является организация сетевого взаимодействия, совместный поиск решения проблем, написание коллективных статей, участие в телекоммуникационных мероприятиях. | | является организация сетевого взаимодействия, совместный поиск решения проблем, написание коллективных статей, участие в телекоммуникационных мероприятиях. |
− | |}
| |
− | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!--->
| |
− | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
− | | style="width: 50%; background-color:#F8F8FF; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
| |
− |
| |
− | ==Школа сегодня==
| |
− | Переход сферы образования на качественно новый уровень без информатизации невозможен. Концепция модернизации Российского образования подчеркивает, что реформирование образования и информатизация должны идти одновременно и взаимосвязано.
| |
− |
| |
− | '''Программа развития школы определяет формирование информационной культуры в качестве одной из целей образовательного процесса.'''
| |
− |
| |
− | Для достижения этой цели в школе функционирует 2 компьютерных класса с обновлённым парком техники и мобильный класс на 26 рабочих мест;
| |
− |
| |
− | - создан информационный центр, в который входят библиотека, читальный зал и современный медиакласс с богатейшей видеи медиатекой;
| |
− |
| |
− | - созданы рабочие компьютерные места для 10 учителей-предметников, 5 специалистов и 5 администраторов;
| |
− |
| |
− | - создана единая локальная сеть, объединяющая в себя рабочие компьютерные места школы с доступом в Интернет.
| |
− |
| |
− | - организована работа Интернет-центра.
| |
− |
| |
− | 93% учителей школы прошли обучение по программе '''[http://www.iteach.ru "Интел. Обучение для будущего"]''' и успешно используют новые информационные технологии в своей педагогической деятельности.
| |
− |
| |
− | 56% педагогов в январе 2008 года прошли обучение по образовательной программе '''[http://www.microsoft.com/Rus/Education/PiL/Default.mspx -"Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании"]''' и являются участниками проекта Microsoft - академия учителей и активными участниками портала '''[http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей]'''
| |
− |
| |
− | [http://www.km-school.ru/r3/news/newspage.asp?id=548 Для организации оптимального школьного информационного пространства в школе используется ИИП "КМ-Школа"]
| |
− |
| |
− | '''''и это только начало...'''''
| |
− |
| |
− | '''* [[Виртуальная экскурсия по школе №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Виртуальная экскурсия по школе]]'''
| |
− |
| |
− | '''* [[Успехи школы №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Успехи 2006-2007 учебного года]]'''
| |
− |
| |
− | '''* Успехи 2007-2008 учебного года'''
| |
| | | |
| |} | | |} |
− | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!--->
| |
− |
| |
| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | style="width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | | | style="width: 50%; background-color: #eef; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| |
Строка 101: |
Строка 66: |
| | | |
| |} | | |} |
| + | |
| + | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> |
| + | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | | style="width: 50%; background-color:#F8F8FF; border: 1px solid #777777; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | |
| + | |
| + | ==Школа сегодня== |
| + | Переход сферы образования на качественно новый уровень без информатизации невозможен. Концепция модернизации Российского образования подчеркивает, что реформирование образования и информатизация должны идти одновременно и взаимосвязано. |
| + | |
| + | '''Программа развития школы определяет формирование информационной культуры в качестве одной из целей образовательного процесса.''' |
| + | |
| + | Для достижения этой цели в школе функционирует 2 компьютерных класса с обновлённым парком техники и мобильный класс на 26 рабочих мест; |
| + | |
| + | - создан информационный центр, в который входят библиотека, читальный зал и современный медиакласс с богатейшей видеи медиатекой; |
| + | |
| + | - созданы рабочие компьютерные места для 10 учителей-предметников, 5 специалистов и 5 администраторов; |
| + | |
| + | - создана единая локальная сеть, объединяющая в себя рабочие компьютерные места школы с доступом в Интернет. |
| + | |
| + | - организована работа Интернет-центра. |
| + | |
| + | 93% учителей школы прошли обучение по программе '''[http://www.iteach.ru "Интел. Обучение для будущего"]''' и успешно используют новые информационные технологии в своей педагогической деятельности. |
| + | |
| + | 56% педагогов в январе 2008 года прошли обучение по образовательной программе '''[http://www.microsoft.com/Rus/Education/PiL/Default.mspx -"Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании"]''' и являются участниками проекта Microsoft - академия учителей и активными участниками портала '''[http://www.it-n.ru/ Сеть творческих учителей]''' |
| + | |
| + | [http://www.km-school.ru/r3/news/newspage.asp?id=548 Для организации оптимального школьного информационного пространства в школе используется ИИП "КМ-Школа"] |
| + | |
| + | '''''и это только начало...''''' |
| + | |
| + | '''* [[Виртуальная экскурсия по школе №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Виртуальная экскурсия по школе]]''' |
| + | |
| + | '''* [[Успехи школы №15 (пос. Рефтинский, Свердловская область)|Успехи 2006-2007 учебного года]]''' |
| + | |
| + | '''* Успехи 2007-2008 учебного года''' |
| + | |
| + | |} |
| + | <!---Граница оформления, не изменять (желательно)!---> |
| + | |
| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#efffef; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | | style="width: 50%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
Добро пожаловать в виртуальный методический кабинет нашей школы
Муниципальное образовательное учреждение
Cредняя общеобразовательная школа № 15,
посёлок Рефтинский, Свердловкая область
Виртуальный методический кабинет
– форма интерактивного общения учителей, где можно обменяться информацией, высказать свою точку зрения, получить консультацию по интересующему вопросу;
– возможность организовать эффективное методическое пространство для учителей, с доступом к необходимой информации в любое время суток,
– оперативная методическая помощь молодым специалистам,
– возможность принять активное участие в виртуальных методических мероприятиях, представить опыт работы.
ЗАДАЧЕЙ виртуального методического кабинета
является организация сетевого взаимодействия, совместный поиск решения проблем, написание коллективных статей, участие в телекоммуникационных мероприятиях.
|
Методическая работа
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА - вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых администрацией школы, учителями в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на уроках и во внеклассной работе, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса в школе.
ЦЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ: оказание действенной помощи учителям и классным руководителям в улучшении организации обучения и воспитания школьников, обобщение и внедрение передового педагогического опыта, повышение теоретического уровня и педагогической квалификации учителей и работников школы.
- СПОСОБСТВУЕТ повышению уровня профессионального мастерства педагогов
- ПОМОГАЕТ внедрению достижений науки и передового педагогического опыта в практику работы школы
- СТИМУЛИРУЕТ развитие педагогического творчества
|
Направления методической работы
1. Обеспечение управления научно-методической работой школы.
2. Обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя с учётом основных направлений инновационной работы школы.
3. Информационное обеспечение образовательного процесса, издательская деятельность.
4. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта.
5. Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам.
6. Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы.
|
Школа сегодня
Переход сферы образования на качественно новый уровень без информатизации невозможен. Концепция модернизации Российского образования подчеркивает, что реформирование образования и информатизация должны идти одновременно и взаимосвязано.
Программа развития школы определяет формирование информационной культуры в качестве одной из целей образовательного процесса.
Для достижения этой цели в школе функционирует 2 компьютерных класса с обновлённым парком техники и мобильный класс на 26 рабочих мест;
- создан информационный центр, в который входят библиотека, читальный зал и современный медиакласс с богатейшей видеи медиатекой;
- созданы рабочие компьютерные места для 10 учителей-предметников, 5 специалистов и 5 администраторов;
- создана единая локальная сеть, объединяющая в себя рабочие компьютерные места школы с доступом в Интернет.
- организована работа Интернет-центра.
93% учителей школы прошли обучение по программе "Интел. Обучение для будущего" и успешно используют новые информационные технологии в своей педагогической деятельности.
56% педагогов в январе 2008 года прошли обучение по образовательной программе -"Информационная культура педагога. Microsoft - партнёрство в образовании" и являются участниками проекта Microsoft - академия учителей и активными участниками портала Сеть творческих учителей
Для организации оптимального школьного информационного пространства в школе используется ИИП "КМ-Школа"
и это только начало...
* Виртуальная экскурсия по школе
* Успехи 2006-2007 учебного года
* Успехи 2007-2008 учебного года
|
Обеспечение управления научно-методической работой школы
Цель: обеспечить непрерывную связь системы научно-методической работы с учебно-воспитательным процессом школы.
Виды деятельности: заседания педагогического совета, школьного методического совета, школьных предметных методических объединений и творческих групп.
"Подводя итоги года 2007-2008"
- Работа творческой группы "Изучаем возможности ИИП "КМ-Школа"
- Работа творческой группы "Интерактивные средства обучения"
|
Обеспечение условий для совершенствования профессионального мастерства учителя
Цель: Создать условия для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности в инновационной работе школы через различные формы методической учебы.
Виды деятельности: методические учёбы; работа постоянно действующего семинара «Современные образовательные технологии»; работа творческих групп; работа проблемных групп; работа с разноуровневыми группами педагогов; работа с аттестуемыми учителями.
- Коллеги, для более творческой работы с учащимися на Летописи.ru обратите внимание на страничку Тренинги для учеников
- Материалы об использовании социальных сервисов в педагогической практике Социальные сервисы
|
Информационное обеспечение образовательного процесса
Цель: обеспечить методическими материалами и рекомендациями все структурные звенья образовательного процесса школы.
Виды деятельности: создание банка информационных материалов; методических материалов и рекомендаций.
Учитель – творец своего урока. На своем уроке учитель демонстрирует свое педагогическое мастерство, свои методические приемы. Методический опыт учителя формируется постепенно, совершенствуется в течении ряда лет.
Создание электронного портфолио позволит учителю вести эффективнее преподавание своего предмета, систематизировать накопленный опыт. Электронное портфолио - при всем разнообразии вкусов учителей – должно отвечать определенным требованиям. Поэтому, мы предлагаем воспользоваться нашим Шаблоном
|
Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового опыта
Цель: выявление творческого уровня педагогов для изучения, обобщения и распространения их опыта.
Виды деятельности: педагогическое наблюдение, обмен опытом,взаимопосещение и анализ
уроков и мероприятий, проведение методического месячника, педагогических чтений, семинаров, тренингов, конференций.
- Августовская педагогическая конференция
|
Обеспечение внеклассной работы по учебным предметам
Цель: создать условия для развития познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся через различные формы внеклассной работы по предмету
Виды деятельности: работа школьных НОУ (подготовка к предметным Олимпиадам и конкурсам;
проектная и исследовательская деятельность); школьная неделя Науки; работа школьной газеты «Своя колокольня»; работа творческой группы "Школьный сайт".
РЕАЛИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ
|
Обеспечение контрольно-аналитической экспертизы
Цель:выявить степень реализации задач, поставленных научно-методической службой школы,
регулировать и корректировать уровень профессионального мастерства учителя.
Виды деятельности: мониторинг профессионального мастерства педагогов; организация ВШК; индивидуальная работа с учителями.
|
Педагогическая мастерская
|
Школа №15 (посёлок Рефтинский, Свердловская область)
|