Дворец творчества детей и молодежи посёлка Охотск Хабаровского края
Строка 1: | Строка 1: | ||
рп. - не верно | рп. - не верно | ||
− | |||
+ | 90-летию системы дополнительного образования посвящается: | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == История Дворца == | ||
Дворец творчества детей и молодежи является муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей и входит в образовательную систему Охотского района. Дворец творчества был образован в 1960 году как районный Дом пионеров при Доме культуры. | Дворец творчества детей и молодежи является муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей и входит в образовательную систему Охотского района. Дворец творчества был образован в 1960 году как районный Дом пионеров при Доме культуры. | ||
С 1983 года в уютном двухэтажном здании в центре Охотска располагается Дом творчества, получивший статус Дворца в 2000 году. | С 1983 года в уютном двухэтажном здании в центре Охотска располагается Дом творчества, получивший статус Дворца в 2000 году. | ||
Постановлением главы Охотского района от 18.09.1999 № 187 был зарегистриро-ван Устав и учреждение было переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Дом творчества детей и молодежи р.п. Охотск. | Постановлением главы Охотского района от 18.09.1999 № 187 был зарегистриро-ван Устав и учреждение было переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Дом творчества детей и молодежи р.п. Охотск. | ||
− | Постановлением главы Охотского района от 21.04.2000 № 68 в Устав учреждения внесены изменения, и оно стало именоваться муниципальное образовательное | + | Постановлением главы Охотского района от 21.04.2000 № 68 в Устав учреждения внесены изменения, и оно стало именоваться муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи р.п. Охотск. |
Приказом отдела образования администрации Охотского муниципального района от 10.06.2005 №162-пр была утверждена новая редакция Устава муниципального об-разовательного учреждения дополнительного образования детей Дворца творчества детей и молодежи р.п. Охотск Охотского муниципального района. | Приказом отдела образования администрации Охотского муниципального района от 10.06.2005 №162-пр была утверждена новая редакция Устава муниципального об-разовательного учреждения дополнительного образования детей Дворца творчества детей и молодежи р.п. Охотск Охотского муниципального района. | ||
− | В настоящее время учреждение находится в подчинении отдела образования | + | В настоящее время учреждение находится в подчинении отдела образования администрации Охотского муниципального района Хабаровского края. |
− | Учреждение является юридическим лицом и в своей деятельности | + | Учреждение является юридическим лицом и в своей деятельности руководствуется законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными акта-ми, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образо-вания детей, Уставом и договором с учредителем. |
− | Дворец творчества детей и молодежи представляет собой многопрофильное | + | Дворец творчества детей и молодежи представляет собой многопрофильное учреждение дополнительного образования, отличающееся своей гибкостью, дифферен-циацией образовательных программ, методов обучения и воспитания. Педагогическое сотрудничество осуществляется с общественными организациями, трудовыми коллективами и молодежной палатой Охотского района. Стабильный творческий коллектив объединяет более 1000 воспитанников и 34 педагога, занимающихся как на базе Дворца творчества, так и на базе школ района. |
''Дворец творчества детей и молодежи выполняет следующие функции:'' | ''Дворец творчества детей и молодежи выполняет следующие функции:'' | ||
− | *Компенсирует в основном образовании интересующих детей видов и | + | *Компенсирует в основном образовании интересующих детей видов и направлений деятельности; |
*Содействует выбору индивидуального пути образования и развития ребенка, по которому он может продвигаться в приемлемом для него темпе; | *Содействует выбору индивидуального пути образования и развития ребенка, по которому он может продвигаться в приемлемом для него темпе; | ||
*Обеспечивает ребенку комфортную эмоциональную среду, «ситуацию успеха» и развивающего общения. | *Обеспечивает ребенку комфортную эмоциональную среду, «ситуацию успеха» и развивающего общения. | ||
− | На современном этапе Дворец творчества – являясь местом получения знаний, | + | На современном этапе Дворец творчества – являясь местом получения знаний, одновременно создает микросоциум, в котором осуществляется процесс формирования ценностей, норм и правил человеческого общежития, навыков ориентации в большом информационном пространстве. |
''Основными задачами учреждения являются:'' | ''Основными задачами учреждения являются:'' | ||
*Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности; | *Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности; | ||
*Формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе; | *Формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе; | ||
− | *Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения | + | *Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; |
*Воспитание гражданственности и любви к Родине; | *Воспитание гражданственности и любви к Родине; | ||
*Организация содержательного досуга; | *Организация содержательного досуга; | ||
Строка 39: | Строка 44: | ||
*Центр эстетического развития ребенка 5-7 лет. | *Центр эстетического развития ребенка 5-7 лет. | ||
− | Коллектив учреждения самостоятельно планирует свою работу на основании мониторинга, определяет содержание, виды и профили деятельности с учетом | + | Коллектив учреждения самостоятельно планирует свою работу на основании мониторинга, определяет содержание, виды и профили деятельности с учетом запросов детей, потребности семьи, образовательных учреждений, особенностей социально-экономического развития района и национально-культурных традиций. |
− | Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, | + | Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов. |
Учреждение осуществляет образовательно-воспитательный процесс программами по уровню усвоения: | Учреждение осуществляет образовательно-воспитательный процесс программами по уровню усвоения: | ||
*Общекультурный; | *Общекультурный; | ||
Строка 51: | Строка 56: | ||
Коллектив учреждения организует и проводит различные районные и внутренние массовые мероприятия: фестивали, выставки, праздники, экологические игры, краеведческие конкурсы, соревнования, дискотеки, стремится к разнообразию форм досуговой деятельности, обеспечивающей возможность свободного выбора для организованных групп детей и молодежи. | Коллектив учреждения организует и проводит различные районные и внутренние массовые мероприятия: фестивали, выставки, праздники, экологические игры, краеведческие конкурсы, соревнования, дискотеки, стремится к разнообразию форм досуговой деятельности, обеспечивающей возможность свободного выбора для организованных групп детей и молодежи. | ||
− | За время существования учреждения во Дворце творчества детей и молодежи | + | За время существования учреждения во Дворце творчества детей и молодежи сложились свои традиции: |
*Ежегодное проведение духовно-нравственных встреч, посвященных православ-ным праздникам; | *Ежегодное проведение духовно-нравственных встреч, посвященных православ-ным праздникам; | ||
*Новогодние елки для общеобразовательных и дошкольных учреждений района, в том числе благотворительные для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; | *Новогодние елки для общеобразовательных и дошкольных учреждений района, в том числе благотворительные для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; | ||
Строка 59: | Строка 64: | ||
*Проведение акций «Милосердие», «Ветеран живет рядом», «Помоги собраться в школу», «Обелиск». | *Проведение акций «Милосердие», «Ветеран живет рядом», «Помоги собраться в школу», «Обелиск». | ||
− | В Учреждение принимаются дети с 5 до 18 лет, при отсутствии противопоказаний и которым по состоянию здоровья разрешено заниматься в кружках, секциях, | + | В Учреждение принимаются дети с 5 до 18 лет, при отсутствии противопоказаний и которым по состоянию здоровья разрешено заниматься в кружках, секциях, студиях, объединениях. |
Правом преимущества записи в кружки пользуются дети из малообеспеченных многодетных, неполных семей и дети-инвалиды. | Правом преимущества записи в кружки пользуются дети из малообеспеченных многодетных, неполных семей и дети-инвалиды. | ||
С 1980 года создан и постоянно действует летний оздоровительный лагерь нестандартного типа «Республика ШКОД» для детей. Объединяющий в себе детей школы-интерната, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, из социально-неадаптированных семей. | С 1980 года создан и постоянно действует летний оздоровительный лагерь нестандартного типа «Республика ШКОД» для детей. Объединяющий в себе детей школы-интерната, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, из социально-неадаптированных семей. |
Версия 14:23, 9 октября 2008
рп. - не верно
90-летию системы дополнительного образования посвящается:
История Дворца
Дворец творчества детей и молодежи является муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей и входит в образовательную систему Охотского района. Дворец творчества был образован в 1960 году как районный Дом пионеров при Доме культуры. С 1983 года в уютном двухэтажном здании в центре Охотска располагается Дом творчества, получивший статус Дворца в 2000 году. Постановлением главы Охотского района от 18.09.1999 № 187 был зарегистриро-ван Устав и учреждение было переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Дом творчества детей и молодежи р.п. Охотск. Постановлением главы Охотского района от 21.04.2000 № 68 в Устав учреждения внесены изменения, и оно стало именоваться муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дворец творчества детей и молодежи р.п. Охотск. Приказом отдела образования администрации Охотского муниципального района от 10.06.2005 №162-пр была утверждена новая редакция Устава муниципального об-разовательного учреждения дополнительного образования детей Дворца творчества детей и молодежи р.п. Охотск Охотского муниципального района. В настоящее время учреждение находится в подчинении отдела образования администрации Охотского муниципального района Хабаровского края. Учреждение является юридическим лицом и в своей деятельности руководствуется законом РФ «Об образовании», другими законодательными и нормативными акта-ми, Типовым положением об образовательном учреждении дополнительного образо-вания детей, Уставом и договором с учредителем.
Дворец творчества детей и молодежи представляет собой многопрофильное учреждение дополнительного образования, отличающееся своей гибкостью, дифферен-циацией образовательных программ, методов обучения и воспитания. Педагогическое сотрудничество осуществляется с общественными организациями, трудовыми коллективами и молодежной палатой Охотского района. Стабильный творческий коллектив объединяет более 1000 воспитанников и 34 педагога, занимающихся как на базе Дворца творчества, так и на базе школ района. Дворец творчества детей и молодежи выполняет следующие функции:
- Компенсирует в основном образовании интересующих детей видов и направлений деятельности;
- Содействует выбору индивидуального пути образования и развития ребенка, по которому он может продвигаться в приемлемом для него темпе;
- Обеспечивает ребенку комфортную эмоциональную среду, «ситуацию успеха» и развивающего общения.
На современном этапе Дворец творчества – являясь местом получения знаний, одновременно создает микросоциум, в котором осуществляется процесс формирования ценностей, норм и правил человеческого общежития, навыков ориентации в большом информационном пространстве.
Основными задачами учреждения являются:
- Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности;
- Формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптации к жизни в обществе;
- Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
- Воспитание гражданственности и любви к Родине;
- Организация содержательного досуга;
- Воспитание интереса к творческой и исследовательской деятельности.
В структуру учреждения входят кружки, секции и студии различных направлений, расположенных на базах всех школ района. Направление работы, реализуемые в учреждении, предусматривают занятия по следующим направлениям:
- Художественно-эстетическое;
- Спортивное;
- Культурологическое;
- Социально-педагогическое
- Научно-прикладное;
- Туристко-краеведческое;
- Патриотическое;
- Естественно-научное;
- Центр эстетического развития ребенка 5-7 лет.
Коллектив учреждения самостоятельно планирует свою работу на основании мониторинга, определяет содержание, виды и профили деятельности с учетом запросов детей, потребности семьи, образовательных учреждений, особенностей социально-экономического развития района и национально-культурных традиций. Содержание образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов. Учреждение осуществляет образовательно-воспитательный процесс программами по уровню усвоения:
- Общекультурный;
- Углубленный;
- Профессионально-ориентированный.
Программное обеспечение включает в себя:
- Модифицированные программы;
- Образовательные программы;
- Методические разработки;
Коллектив учреждения организует и проводит различные районные и внутренние массовые мероприятия: фестивали, выставки, праздники, экологические игры, краеведческие конкурсы, соревнования, дискотеки, стремится к разнообразию форм досуговой деятельности, обеспечивающей возможность свободного выбора для организованных групп детей и молодежи. За время существования учреждения во Дворце творчества детей и молодежи сложились свои традиции:
- Ежегодное проведение духовно-нравственных встреч, посвященных православ-ным праздникам;
- Новогодние елки для общеобразовательных и дошкольных учреждений района, в том числе благотворительные для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- День открытых дверей;
- День семьи;
- День инвалида;
- Проведение акций «Милосердие», «Ветеран живет рядом», «Помоги собраться в школу», «Обелиск».
В Учреждение принимаются дети с 5 до 18 лет, при отсутствии противопоказаний и которым по состоянию здоровья разрешено заниматься в кружках, секциях, студиях, объединениях. Правом преимущества записи в кружки пользуются дети из малообеспеченных многодетных, неполных семей и дети-инвалиды. С 1980 года создан и постоянно действует летний оздоровительный лагерь нестандартного типа «Республика ШКОД» для детей. Объединяющий в себе детей школы-интерната, стоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, из социально-неадаптированных семей.