Учебный проект Полярная ночь в Мурманске
(→Продолжительность работы над проектом) |
|||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
* [[Участник:Оксана Геннадьевна Карандашева|Оксана Геннадьевна Карандашева]] | * [[Участник:Оксана Геннадьевна Карандашева|Оксана Геннадьевна Карандашева]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <googlemap lat="68.938227" lon="33.113801" zoom="17">68.938011, 33.114499</googlemap> | ||
| + | |||
* Ссылка на эссе «История успеха моих учеников» | * Ссылка на эссе «История успеха моих учеников» | ||
Версия 15:22, 31 марта 2008
 |
Авторы проекта
<googlemap lat="68.938227" lon="33.113801" zoom="17">68.938011, 33.114499</googlemap>
- Ссылка на эссе «История успеха моих учеников»
Творческое название проекта
Полярная ночь в Мурманске
Тема в учебном плане
Цели и задачи учебного проекта
- Вести здоровый образ жизни
- Учится беречь своё здоровье в трудных условиях Севера
- Наблюдать за своим самочувствием
- Работать в группах, обсуждать, выдвигать идеи, находить решение проблемы
- Использовать справочную литературу
- Оформлять результаты исследования
Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта
Основополагающий вопрос: Как люди могут сохранить своё здоровье в условиях Заполярья?
Вопросы учебной темы (проблемные):
1. Какой период времени длится полярная ночь в Мурманске?
2. Наблюдение за погодой в период полярной ночи
3. Что влияет на наше здоровье?
4. Как влияет полярная ночь на самочувствие детей?
5. Что могу я сделать для сохранения своего здоровья?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
2. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования:
Предметные области
- ...
- ...
- ...
(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте", выполненную в Bubbl, FreeMind, Графвиз)
Возраст учащихся
8-9 лет
Краткая аннотация проекта
Продолжительность работы над проектом
1 месяц
Ключевые слова
Презентация проекта
Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе: Летописи.ру (в формате .swf), Cлайдшеа, Скрибд.
Дидактические материалы
- материал 1 (опубликованный на каком-либо социальном сервисе)
- материал 2 (опубликованнный на каком-либо социальном сервисе)
- ...
Работы учащихся
Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Критерии оценивания работ учащихся
Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах
Ссылки на ресурсы Летописи
- ...
- ...
Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта
- ...
- ...
