Группа 1. Тренинг Давай пожмем друг другу руки НИРО 14 января 2008 г
(→'''Задание 2.''') |
(→'''Задание 6.''') |
||
| (не показаны 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru). | Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru). | ||
| − | Познакомьтесь со статей "[[Задачи проекта]]" и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга. | + | Познакомьтесь со статей "[[Задачи проекта]]" и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга. |
| + | |||
| + | [[Участник:Федор Жуков|Ф.А. Жуков]] | ||
| + | Основные идеи: давайте поиграем - создадим коллективный гипертекст, в котором отразим историю наших населенных пунктов с 2006 года и до настоящего времени. Помните, что самый лучший способ убедится в своих умениях - попробовать. Дерзайте! | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Долинин|А.А. Долинин]] | ||
===='''Задание 2.''' ==== | ===='''Задание 2.''' ==== | ||
| Строка 18: | Строка 23: | ||
'''Ссылки на визитные карточки участников группы:''' | '''Ссылки на визитные карточки участников группы:''' | ||
| − | * [[Участник:Федор Жуков]] | + | * [[Участник:Федор Жуков| Федор Александрович Жуков]] |
| − | * [[Участник:Долинин]] | + | * [[Участник:Долинин|Долинин Андрей Александрович]] |
* | * | ||
| Строка 50: | Строка 55: | ||
!Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | !Статья||Класс статьи||Достоинства||Можно доработать | ||
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Крестьянская_война_1773—1775 Крестьянская война 1773—1775]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Крестьянская_война_1773—1775 Крестьянская война 1773—1775]||избранные статьи||аккуратное оформление, хорошая структура, наполненность ссылками||замечаний нет |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Брюсов,_Валерий_Яковлевич Брюсов,_Валерий Яковлевич]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Брюсов,_Валерий_Яковлевич Брюсов,_Валерий Яковлевич]|| избранные статьи||неяркое оформление, не в полной мере соответствующее теме статьи||не все ссылки рабочие (например, писатели "Серебрянного века" и декаденты) |
|- | |- | ||
| − | ! [http://ru.wikipedia.org/wiki/Бах,_Иоганн_Себастьян Бах, Иоганн Себастьян]|| | + | ! [http://ru.wikipedia.org/wiki/Бах,_Иоганн_Себастьян Бах, Иоганн Себастьян]||избранные статьи||наличие аудио-фрагментов,||вместо схемы городов где жил И.С. Бах следует разместить карту |
|- | |- | ||
| − | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Война_и_мир Война и мир]|| | + | ![http://ru.wikipedia.org/wiki/Война_и_мир Война и мир]||незавершенная статья||ссылки на фильмы по роману и на страницы, посвященные историческим личностям||доработать ссылки по персонажам, дополнить рубрики "интересные факты" и "влияние на культуру" |
|} | |} | ||
| Строка 93: | Строка 98: | ||
!Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | !Группа||Проект в Летописи.ру||Кол-во участников||Что удалось||Что не удалось | ||
|- | |- | ||
| − | !1||[[Проект "Моя семья"]]|| | + | !1||[[Проект "Моя семья"]]||11||собран и структурирован материал по 11 семьям (в том числе эмблемы и традиции семьи, их география)||привлечь широкий круг участников |
|} | |} | ||
Текущая версия на 12:52, 14 января 2008
|<== Переход на страницу тренинга
Тренер: Круподерова Е.П., организатор обучения по программе Intel «Обучение для будущего» в Нижегородском институте развития образования
Содержание |
[править] Задание 1.
Работа в Летописях
Познакомьтесь с проектом «Время вернуться домой» (http://letopisi.ru).
Познакомьтесь со статей "Задачи проекта" и затем изложите основные идеи статьи всем участникам тренинга.
Ф.А. Жуков Основные идеи: давайте поиграем - создадим коллективный гипертекст, в котором отразим историю наших населенных пунктов с 2006 года и до настоящего времени. Помните, что самый лучший способ убедится в своих умениях - попробовать. Дерзайте!
[править] Задание 2.
Зарегиструйтесь, заполните визитные карточки (индивидуальная работа). Оформите страницу группы (ссылки на визитные карточки). При желании можете проявить творчество и добавить на страницу творческое название группы, девиз и т.п.
Ссылки на визитные карточки участников группы:
[править] Задание 3.
Работа в Википедии
В Википедии (http://ru.wikipedia.org) познакомьтесь со статей и затем изложите основные идеи статьи всей группе.
Статья для знакомства - Вводный курс для тех, кто здесь впервые
[править] Задание 4.
Прочитайте статью из Википедии, заполните таблицу. Представьте результаты работы группы.
Столбец Класс статьи - варианты:
- Избранная статья,
- Кандидат в избранные статьи,
- Хорошая статья,
- Незавершенная статья.
Столбец Достоинства - необходимо отметить 4-5 наиболее ярких моментов статьи.
Столбец Можно доработать - указать, что, по вашему мнению, можно было бы добавить в статью.
| Статья | Класс статьи | Достоинства | Можно доработать |
|---|---|---|---|
| Крестьянская война 1773—1775 | избранные статьи | аккуратное оформление, хорошая структура, наполненность ссылками | замечаний нет |
| Брюсов,_Валерий Яковлевич | избранные статьи | неяркое оформление, не в полной мере соответствующее теме статьи | не все ссылки рабочие (например, писатели "Серебрянного века" и декаденты) |
| Бах, Иоганн Себастьян | избранные статьи | наличие аудио-фрагментов, | вместо схемы городов где жил И.С. Бах следует разместить карту |
| Война и мир | незавершенная статья | ссылки на фильмы по роману и на страницы, посвященные историческим личностям | доработать ссылки по персонажам, дополнить рубрики "интересные факты" и "влияние на культуру" |
[править] Задание 5.
Познакомьтесь с порталами Википедии и с родственными Википедии проектами.
Викисловарь (http://ru.wiktionary.org)
Википедия (http://ru.wikipedia.org) - Портал:История.
[править] Задание 6.
Работа в Летописях
1. Познакомьтесь со статьями Летописи, посвященными Нижнему Новгороду. Что вам понравилось, что следовало бы добавить в статью? Какой класс вы бы присвоили этой статье?
2. Познакомьтесь с приведенным ниже проектом
- изложите основные цели проекта
- обсудите наиболее удавшиеся организаторам моменты
- предложите свои варианты по активизации работы в проекте
- обсудите возможность участия учеников ваших школ в проекте
- результаты обсуждения занесите в таблицу
Главное, на что нужно обратить внимание, почему одни проекты собирают вокруг себя большой круг участников, а другие остаются невостребованными.
Ответьте на вопрос:
- Какие проекты вы могли бы предложить провести в Летописи.ру?
| Группа | Проект в Летописи.ру | Кол-во участников | Что удалось | Что не удалось |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Проект "Моя семья" | 11 | собран и структурирован материал по 11 семьям (в том числе эмблемы и традиции семьи, их география) | привлечь широкий круг участников |
[править] Рефлексия
Сочинить синквейн по теме тренинга
