Экологический Лагерь Кенозерья
(→Смена лагеря) |
(→'''Впечатления''') |
||
(не показаны 28 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 24: | Строка 24: | ||
==Учителя:== | ==Учителя:== | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение:И.н.jpg|[[Участник:Ирина Николаевна | + | Изображение:И.н.jpg|[[Участник:Колобкова Ирина Николаевна|Колобкова Ирина Николаевна]] |
Изображение:А.в.jpg|[[Участник:Aleksey Korotkov|Коротков Алексей Валерьевич]] | Изображение:А.в.jpg|[[Участник:Aleksey Korotkov|Коротков Алексей Валерьевич]] | ||
Изображение:Н.с.jpg|[[Участник:Котелкина Наталия|Котелкина Наталия Сергеевна]] | Изображение:Н.с.jpg|[[Участник:Котелкина Наталия|Котелкина Наталия Сергеевна]] | ||
Изображение:Me1.jpg|[[Участник:Лазарева Юлия|Лазарева Юлия Александровна]] | Изображение:Me1.jpg|[[Участник:Лазарева Юлия|Лазарева Юлия Александровна]] | ||
− | Изображение:Н.е..jpg|[[Участник: | + | Изображение:Н.е..jpg|[[Участник:Наталья Магадиева|Магадиева Наталья Евгеньевна]] |
Изображение:Т.г-2.jpg|[[Участник:Маркова_Татьяна|Маркова Татьяна Григорьевна]] | Изображение:Т.г-2.jpg|[[Участник:Маркова_Татьяна|Маркова Татьяна Григорьевна]] | ||
− | Изображение:Е.А..jpg|[[Участник:Никулина Елена|Никулина Елена Анатольевна]] | + | Изображение:Е.А..jpg|[[Участник:Никулина Елена Анатольевна|Никулина Елена Анатольевна]] |
Изображение:О.е.jpg|[[Участник:Пономарева Ольга|Пономарева Ольга Евгеньевна]] | Изображение:О.е.jpg|[[Участник:Пономарева Ольга|Пономарева Ольга Евгеньевна]] | ||
Изображение:С.н-2.jpg|[[Участник:Резвякова Светлана|Резвякова Светлана Николаевна]] | Изображение:С.н-2.jpg|[[Участник:Резвякова Светлана|Резвякова Светлана Николаевна]] | ||
Строка 103: | Строка 103: | ||
|- | |- | ||
|11 июля | |11 июля | ||
− | |colspan=5|12.43 – Прибытие в г. | + | |colspan=5|12.43 – Прибытие в г. Няндома.<br> |
13.00 – 15.00 – Переезд на автобусе на территорию ФГУ «НП «Кенозерский», на базу экологического лагеря д. Масельга<br> | 13.00 – 15.00 – Переезд на автобусе на территорию ФГУ «НП «Кенозерский», на базу экологического лагеря д. Масельга<br> | ||
15.00 – 16.00 – Обед, размещение<br> | 15.00 – 16.00 – Обед, размещение<br> | ||
Строка 291: | Строка 291: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
|15 июля | |15 июля | ||
− | |'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
Экспедиция «Транскенозерская тропа». Переход Масельга – Думино (обед) – Порженский погост (ужин, ночевка в палатках). В пути – учебно-исследовательская деятельность. | Экспедиция «Транскенозерская тропа». Переход Масельга – Думино (обед) – Порженский погост (ужин, ночевка в палатках). В пути – учебно-исследовательская деятельность. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
|'''КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ, ЭТНОГРАФИЯ''' | |'''КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ, ЭТНОГРАФИЯ''' | ||
Строка 321: | Строка 318: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
|16 июля | |16 июля | ||
− | |'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
Завтрак на Порженском погосте; переход в Плесецкий сектор Парка до д. Видягино; обед на туристической стоянке; | Завтрак на Порженском погосте; переход в Плесецкий сектор Парка до д. Видягино; обед на туристической стоянке; | ||
14.00 – экскурсия на теплоходе по акватории южной части Кенозера с посещением деревень Тырышкино, Зихново, Семеново, Горбачиха; осмотр памятников архитектуры 18-19 в.в.; ужин в кафе-гостиной в д. Вершинино; ночевка в доме Евсеева в д. Вершинино. | 14.00 – экскурсия на теплоходе по акватории южной части Кенозера с посещением деревень Тырышкино, Зихново, Семеново, Горбачиха; осмотр памятников архитектуры 18-19 в.в.; ужин в кафе-гостиной в д. Вершинино; ночевка в доме Евсеева в д. Вершинино. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' | |
− | + | ||
− | | | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Экспедиция «Транскенозерская тропа». Переход Масельга – Думино (обед) – Порженский погост (ужин, ночевка в палатках). В пути – учебно-исследовательская деятельность. | Экспедиция «Транскенозерская тропа». Переход Масельга – Думино (обед) – Порженский погост (ужин, ночевка в палатках). В пути – учебно-исследовательская деятельность. | ||
Строка 341: | Строка 330: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
|17 июля | |17 июля | ||
− | |'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
Завтрак в кафе-гостиной в д. Вершинино; экскурсия в Визит-центр в д. Вершинино – административном центре Плесецкого сектора Парка; знакомство с музейными фондами Парка; посещение Никольской церкви – символа Кенозерского национального парка; обед в кафе-гостиной в д. Вершинино; | Завтрак в кафе-гостиной в д. Вершинино; экскурсия в Визит-центр в д. Вершинино – административном центре Плесецкого сектора Парка; знакомство с музейными фондами Парка; посещение Никольской церкви – символа Кенозерского национального парка; обед в кафе-гостиной в д. Вершинино; | ||
13.00 – переезд на теплоходе в д. Видягино; переход на Порженский погост; проведение исследований на учебных станциях; ужин; ночевка в палатках. | 13.00 – переезд на теплоходе в д. Видягино; переход на Порженский погост; проведение исследований на учебных станциях; ужин; ночевка в палатках. | ||
− | | | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Завтрак на Порженском погосте; переход в Плесецкий сектор Парка до д. Видягино; обед на туристической стоянке; | Завтрак на Порженском погосте; переход в Плесецкий сектор Парка до д. Видягино; обед на туристической стоянке; | ||
Строка 365: | Строка 344: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
|18 июля | |18 июля | ||
− | |'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
Завтрак на Порженском погосте; переход до д. Думино; обед на лесном кордоне; переход до Масельги на базу детского экологического лагеря; проведение исследований на учебных станциях. | Завтрак на Порженском погосте; переход до д. Думино; обед на лесном кордоне; переход до Масельги на базу детского экологического лагеря; проведение исследований на учебных станциях. | ||
− | | | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Завтрак в кафе-гостиной в д. Вершинино; экскурсия в Визит-центр в д. Вершинино – административном центре Плесецкого сектора Парка; знакомство с музейными фондами Парка; посещение Никольской церкви – символа Кенозерского национального парка; обед в кафе-гостиной в д. Вершинино; | Завтрак в кафе-гостиной в д. Вершинино; экскурсия в Визит-центр в д. Вершинино – административном центре Плесецкого сектора Парка; знакомство с музейными фондами Парка; посещение Никольской церкви – символа Кенозерского национального парка; обед в кафе-гостиной в д. Вершинино; | ||
Строка 413: | Строка 384: | ||
Учебно-исследовательская деятельность | Учебно-исследовательская деятельность | ||
− | | | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
Завтрак на Порженском погосте; переход до д. Думино; обед на лесном кордоне; переход до Масельги на базу детского экологического лагеря; проведение исследований на учебных станциях. | Завтрак на Порженском погосте; переход до д. Думино; обед на лесном кордоне; переход до Масельги на базу детского экологического лагеря; проведение исследований на учебных станциях. | ||
Строка 436: | Строка 404: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
|20 июля | |20 июля | ||
− | |'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' | + | |colspan=2|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
'''''До обеда: ''''' | '''''До обеда: ''''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
Коллоквиум, подготовка к научной конференции. | Коллоквиум, подготовка к научной конференции. | ||
Строка 484: | Строка 443: | ||
|- valign="top" | |- valign="top" | ||
|21 июля | |21 июля | ||
− | |'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' | + | |colspan=4|'''СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ''' |
'''''До обеда: ''''' | '''''До обеда: ''''' | ||
Строка 492: | Строка 451: | ||
Презентации команд регионов Росси. Торжественное вручение «Свидетельств» участникам лагеря. | Презентации команд регионов Росси. Торжественное вручение «Свидетельств» участникам лагеря. | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
'''''После полдника:''''' | '''''После полдника:''''' | ||
Строка 588: | Строка 508: | ||
+ | ='''Творчество'''= | ||
+ | |||
+ | На закрытие второй лагерной смены 1 и 3 отряды приготовили совместное выступление. | ||
+ | |||
+ | '''''Веселые частушки'''''<br> | ||
+ | |||
+ | Кензерские ребята<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Вам частушки пропоют,<br> | ||
+ | Как ходили всем отрядом<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Ловить бабочек на луг.<br> | ||
+ | |||
+ | Я ловушку долго ставил,<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Не попалось никого.<br> | ||
+ | Как же быть теперь с работой?<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Сдам себя я самого.<br> | ||
+ | |||
+ | Мы в походе очень долго<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Любовались на коня.<br> | ||
+ | Оказалась это лошадь,<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Фу! Лягнула не меня.<br> | ||
+ | |||
+ | А в Вершинино будильник<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Оказался ни к чему,<br> | ||
+ | Как коровы замычали<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Я подпрыгнул к потолку.<br> | ||
+ | |||
+ | Дружно фенечки вязали -<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Нитки все перевели.<br> | ||
+ | На поленьях мы гадали,<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | А на картах не смогли.<br> | ||
+ | |||
+ | Мы частушки вам пропели<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Хорошо ли, плохо ли.<br> | ||
+ | А теперь мы вас попросим,<br> | ||
+ | Ла-лей-ла<br> | ||
+ | Чтоб вы нам похлопали.<br> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Камаринская кадриль''''' | ||
+ | |||
+ | Под вечер на гуляньи<br> | ||
+ | Ванюши, Тани, Мани,<br> | ||
+ | Одевши накомарник,<br> | ||
+ | Откроют новый стиль.<br> | ||
+ | Кроссовки и сапожки<br> | ||
+ | Надев на босы ножки,<br> | ||
+ | На горку по дорожке<br> | ||
+ | Станцуют вам кадриль.<br> | ||
+ | |||
+ | Комарики кусаются,<br> | ||
+ | Повсюду забираются.<br> | ||
+ | Кому это понравится.<br> | ||
+ | И москитол кончается.<br> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Прощальная песня'''''<br> | ||
+ | (на мотив песни "До свидания, мой ласковый миша!") | ||
+ | |||
+ | ''I куплет:''<br> | ||
+ | В Кенозерье становится тише,<br> | ||
+ | Тает летнее время чудес.<br> | ||
+ | Пусть растут эти сосны все выше -<br> | ||
+ | Мы вернемся опять в этот лес.<br> | ||
+ | |||
+ | ''Припев:''<br> | ||
+ | Расстаемся, друзья,<br> | ||
+ | Остается в сердце нежность.<br> | ||
+ | Будем дружбу береч.<br> | ||
+ | До свидания, до новых встреч.<br> | ||
+ | |||
+ | ''II куплет:''<br> | ||
+ | Уезжай, помаши на прощаенье,<br> | ||
+ | Вспоминай эти дни, вспоминай.<br> | ||
+ | Пожелай исполнений желаний,<br> | ||
+ | Новой встречи нам всем пожелай. | ||
='''Впечатления'''= | ='''Впечатления'''= | ||
"В Кенозерье становится тише,<br> | "В Кенозерье становится тише,<br> | ||
− | Тает | + | Тает летнее время чудес.<br> |
Пусть растут эти сосны всё выше<br> | Пусть растут эти сосны всё выше<br> | ||
− | + | Мы вернемся опять в этот лес"<br> | |
(1 и 3 отряды)<br> | (1 и 3 отряды)<br> | ||
Строка 608: | Строка 614: | ||
Программа лагеря способствовала тому, чтобы каждый ребенок, прежде всего, и даже взрослый смог попробовать свои силы не только в плетении из бересты, в создании поясов и фенечек оригинальной и творческой расцветки, в лепке каргопольской игрушки из глины, в принятии участия в древнерусских обрядах и таинствах - мастер-классах, прекрасно проводимых московскими и архангельскими педагогами, но и проявить себя и раскрыть новые грани своего и дружеского "я" в пеших и водных походах. | Программа лагеря способствовала тому, чтобы каждый ребенок, прежде всего, и даже взрослый смог попробовать свои силы не только в плетении из бересты, в создании поясов и фенечек оригинальной и творческой расцветки, в лепке каргопольской игрушки из глины, в принятии участия в древнерусских обрядах и таинствах - мастер-классах, прекрасно проводимых московскими и архангельскими педагогами, но и проявить себя и раскрыть новые грани своего и дружеского "я" в пеших и водных походах. | ||
− | Тропа предков - водно-пешеходная тропа рыбаков и охотников, монахов-отшельников и путешественников. | + | Тропа предков - водно-пешеходная тропа рыбаков и охотников, монахов-отшельников и путешественников. Тропа Муравейников. Система пяти озер - водный маршрут по красивейшим озерам, каналам и протокам до водяной мельницы. Транскенозерская тропа - многодневный водно-пешеходный маршрут с юга на север по Кенозерскому национальному парку. Все это открыло перед нами таинства, красоты, очарование, историю и культуру Русского Севера и явилось ярким примером рационального природопользования и гармоничного сосуществования природы и человека, а также подарило совершенно новые, необычайно удивительные, завораживающие, сказочные чувства и ощущения. |
− | Погосты и "святые" рощи; часовни и церкви; гладкие и чистейшие озера; сосны и ели, соперничающие друг с другом; поля с редкими видами цветов, показывающие всю палитру природных красок; расписные "небеса" и неторопливая и размеренная жизнь коренных жителей | + | Погосты и "святые" рощи; часовни и церкви; гладкие и чистейшие озера; сосны и ели, соперничающие друг с другом; поля с редкими видами цветов, показывающие всю палитру природных красок; расписные "небеса" и неторопливая и размеренная жизнь коренных жителей деревень Видягино, Морщихинская, Порженское и Думино позволили забыть о будничных городских суете и шуме, позволили на время отказаться от благ цивилизации и жить как в старые древние времена со свечой и исходящим от нее приятным и дурманящим ароматом. Подарили возможность увидеть голубое небо с необычайно величественными облаками, висящими так низко, что до них можно было дотронуться рукой, стоило ее только протянуть; окунуться в романтику белых ночей и раскрыть их тайну; вдохнуть аромат леса и не дать ему покинуть тебя по возвращении домой, потому что он уникален, чист и свеж; ощутить нежное, мягкое прикосновение озерной воды и почувствовать себя помолодевшими, окрепшими и набравшимися новых сил; почувствовать духовность парка и единение с ним. |
Автор: [[Участник:Лазарева Юлия|Лазарева Юлия Александровна]] | Автор: [[Участник:Лазарева Юлия|Лазарева Юлия Александровна]] | ||
− | |||
− | |||
='''Фотоальбом'''= | ='''Фотоальбом'''= | ||
Строка 694: | Строка 698: | ||
Изображение:S8006365.jpg | Изображение:S8006365.jpg | ||
Изображение:S8006369.jpg | Изображение:S8006369.jpg | ||
+ | Изображение:К_сосна.jpg | ||
+ | Изображение:К_кувшинки.jpg | ||
+ | Изображение:К_кувшинки..jpg | ||
+ | Изображение:К_шиповник.jpg | ||
+ | Изображение:К_гвоздичка.jpg | ||
+ | Изображение:К_можжевельник.jpg | ||
+ | Изображение:К_колокольчик.jpg | ||
+ | Изображение:К_желтые_ромашки.jpg | ||
+ | Изображение:К_ромашка.jpg | ||
+ | Изображение:К_черника.jpg | ||
+ | Изображение:К_травка.jpg | ||
+ | Изображение:К_кипрей.jpg | ||
+ | Изображение:К_капли.jpg | ||
+ | Изображение:К_короставник.jpg | ||
+ | Изображение:К_очиток.jpg | ||
+ | Изображение:К_махаон.jpg | ||
+ | Изображение:К_аконит.jpg | ||
+ | Изображение:К_сорнячок.jpg | ||
+ | Изображение:К_травка..jpg | ||
+ | Изображение:К_тмин.jpg | ||
</gallery> | </gallery> |
Текущая версия на 21:19, 18 сентября 2007
Содержание |
[править] Место и время проведения
<googlemap lat="61.810772" lon="38.048401" zoom="11">61.830227, 38.057327, Экологический Лагерь Кенозерья </googlemap>
Место проведения: Федеральное государственное учреждение «Национальный парк «Кенозерский».
Адрес базы лагеря: 164136, Архангельская обл., Каргопольский р-н, п\о Морщихинская, д. Масельга.
Срок проведения: 11–22 июля 2007 года.
[править] Участники
СОШ № 26, г. Москва базовая школа Программы "Школа нового поколения"
СОШ №5, г. Дивногорск
СОШ №1, г. Дмитров
СОШ № 144, г. Красноярск
СОШ № 128, г. Нижний Новгород
СОШ №1, г. Селенгинск
СОШ №7, ст. Воронежская, Усть-Лабинский р-н
СОШ № 2, г. Ярославль
[править] Учителя:
- И.н.jpg
- А.в.jpg
- Н.с.jpg
- Me1.jpg
- Н.е..jpg
- Т.г-2.jpg
- Е.А..jpg
- О.е.jpg
- С.н-2.jpg
- К.с..jpg
- Ю.а.jpg
- В.о-2.jpg
[править] Ученики:
- Андрей-3.jpg
- Леша-2.jpg
- ЮляЗ.jpg
- Миша-2.jpg
- Денис-1.jpg
- Кристина-2.jpg
- Даня-2.jpg
- Оля.jpg
- Ань.jpg
- РУСЛАН.jpg
- Антон-2.jpg
- Петрович-2.jpg
- Саша-2.jpg
- Катяр.jpg
- Никита.jpg
- ЛераХ.jpg
- Ольчик.jpg
[править] 2-ая смена «ЭЛК-2007»
В рамках программы смены лагеря проводился Первый экологический семинар Программы Школа нового поколения
Программа учебно-исследовательской деятельности участников лагеря базируется на технологии полевого экологического образования. Полный курс предполагает три ступени:
- Общеобразовательная «Ликбез для новичков» (с 1 по 4 дни), на первом этапе участники получают базовые знания по четырем основным дисциплинам через мастер-классы преподавателей, экскурсии и практикумы, а также параллельно знакомятся и приобретают навыки по традиционным народным ремеслам и туризму.
- Практическое совершенствование «Эколог» (с 5 по 9 дни), на втором этапе участники через мастер-классы преподавателей и индивидуальные занятия, участвуя в большем радиальном переходе в другой сектор Парка, на практике знакомятся с основными видами деятельности, методами исследования, мониторинга и охраны.
- Саморазвитие «Эколог – Эксперт» (с 10 по 12 день), на третьем этапе приобретаются навыки самостоятельной работы, подготовки и представления научной исследовательской работы или экспертного заключения.
Преподаватели:
- Заместитель директора по научной работе, преподаватель по лесоведению и геоботанике: Хвостова Алла Викторовна, старший преподаватель кафедры географии и геоэкологии ПГУ им. М. В. Ломоносова, кандидат сельскохозяйственных наук.
- Преподаватель по гидрологии: Александрова Елена Николаевна, доцент кафедры географии и геоэкологии ПГУ им. М. В. Ломоносова, кандидат педагогических наук.
- Преподаватель по метеорологии: Пантелеева Ольга Анатольевна, заместитель директора по научной работе Архангельского городского Эколого-биологического лицея.
- Преподаватель по культуре, истории и этнографии: Блохина Екатерина Григорьевна, аспирант ПГУ им. М. В. Ломоносова.
[править] Программа смены
Дата | 1 отряд | 2 отряд | 3 отряд | 4 отряд | Примечания | |
---|---|---|---|---|---|---|
Примерный распорядок дня: 8.00 - 9.00 – Подъем, зарядка, водные процедуры | ||||||
11 июля | 12.43 – Прибытие в г. Няндома. 13.00 – 15.00 – Переезд на автобусе на территорию ФГУ «НП «Кенозерский», на базу экологического лагеря д. Масельга | |||||
I ступень. «Ликбез для новичков», | ||||||
12 июля | МЕТЕОРОЛОГИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экспозиции Визит-центра Каргопольского сектора Парка; посещение каменной церкви 19 в. Петра и Павла; знакомство с деятельностью Центра промыслов и ремесел в Лекшмозерской школе; экскурсия по экологической тропе «Тропа муравейников». После обеда: Мастер-класс по туризму «Веревочный курс». После полдника: Мастер-класс по традиционным народным ремёслам – вышифка (Кузьмина Н.В., преподаватель детской школы народных ремёсел). |
КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ, ЭТНОГРАФИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Тропа предков» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по традиционным народным ремёслам – роспись по дереву (Мансурова В.П., преподаватель детской школы народных ремёсел). |
ГИДРОЛОГИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность.Экскурсия по экологической тропе «Система 5 озер» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по истории и культуре Русского Севера; ткачество (Гринева О.Б., преподаватель детской школы народных ремёсел). |
ЛЕСОВЕДЕНИЕ, ГЕОБОТАНИКА
До обеда: Мастер-класс по туризму «Веревочный курс». Мастер-класс по истории и этнографии Русского Севера (Мочалова В.Т., старший научный сотрудник Архангельского Государственного Музея Деревянного Зодчества и Народного Искусства «Малые Корелы»). После обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Тропа муравейников»; экскурсия по экспозиции Визит-центра Каргопольского сектора Парка; посещение каменной церкви 19 в. Петра и Павла; знакомство с деятельностью Центра промыслов и ремесел в Лекшмозерской школе. |
После ужина:
Этнографический вечер посвященный престольному празднику Петра и Павла, встреча с фольклорным коллективом «Лекшмозерочка»(Мочалова В.Т., старший научный сотрудник Архангельского Государственного Музея Деревянного Зодчества и Народного Искусства «Малые Корелы»). 22.00 - вечер знакомств, презентация команд регионов, костер. | |
13 июля | ГИДРОЛОГИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Система 5 озер» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по традиционным народным ремёслам – роспись по дереву (Мансурова В.П., преподаватель детской школы народных ремёсел). После ужина: Мастер-класс по истории и культуре Русского Севера; ткачество (Гринева О.Б., преподаватель детской школы народных ремёсел). |
ЛЕСОВЕДЕНИЕ, ГЕОБОТАНИКА
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Тропа муравейников»; экскурсия по экспозиции Визит-центра Каргопольского сектора Парка; посещение каменной церкви 19 в. Петра и Павла; знакомство с деятельностью Центра промыслов и ремесел в Лекшмозерской школе. После обеда: Мастер-класс по истории и этнографии Русского Севера (Мочалова В.Т., старший научный сотрудник Архангельского Государственного Музея Деревянного Зодчества и Народного Искусства «Малые Корелы»). После полдника: Мастер-класс по традиционным народным ремёслам – вышифка (Кузьмина Н.В., преподаватель детской школы народных ремёсел). После ужина: Мастер-класс по туризму «Веревочный курс». |
МЕТЕОРОЛОГИЯ
До обеда: Мастер-класс по туризму «Веревочный курс». Мастер-класс по истории и этнографии Русского Севера (Мочалова В.Т., старший научный сотрудник Архангельского Государственного Музея Деревянного Зодчества и Народного Искусства «Малые Корелы»). После обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экспозиции Визит-центра Каргопольского сектора Парка; посещение каменной церкви 19 в. Петра и Павла; знакомство с деятельностью Центра промыслов и ремесел в Лекшмозерской школе; экскурсия по экологической тропе «Тропа муравейников». исследовательская деятельность. |
КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ, ЭТНОГРАФИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Тропа предков» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по истории и этнографии Русского Севера (Мочалова В.Т., старший научный сотрудник Архангельского Государственного Музея Деревянного Зодчества и Народного Искусства «Малые Корелы»). |
Вечер:
19.30-20.30 – ужин После ужина: Экологические и спортивные игры, костер | |
14 июля | КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ, ЭТНОГРАФИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Тропа предков» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по истории и этнографии Русского Севера (Мочалова В.Т., старший научный сотрудник Архангельского Государственного Музея Деревянного Зодчества и Народного Искусства «Малые Корелы»). После ужина: Зачет «новичков», выбор направлений специализации. |
МЕТЕОРОЛОГИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Система 5 озер» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по истории и культуре Русского Севера; ткачество (Гринева О.Б, преподаватель детской школы народных ремёсел). После ужина: Зачет «новичков», выбор направлений специализации. |
ЛЕСОВЕДЕНИЕ, ГЕОБОТАНИКА
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Мастер-класс по туризму «Веревочный курс». После обеда: Мастер-класс по традиционным народным ремёслам – роспись по дереву (Мансурова В.П.,преподаватель детской школы народных ремёсел). После полдника: Зачет «новичков», выбор направлений специализации. |
ГИДРОЛОГИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Мастер-класс по традиционным народным ремёслам - вышифка(Кузьмина Н.В., преподаватель детской школы народных ремёсел). После обеда: мастер-класс по туризму «Веревочный курс». После полдника: Зачет «новичков», выбор направлений специализации. |
Вечер:
Зачет «новичков». выбор направлений специализации. Мастер-классы преподавателей по выбору. | |
II ступень. Практическое совершенствование – «Эколог» 15 – 19 июля. | ||||||
15 июля | СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Экспедиция «Транскенозерская тропа». Переход Масельга – Думино (обед) – Порженский погост (ужин, ночевка в палатках). В пути – учебно-исследовательская деятельность. |
КУЛЬТУРА, ИСТОРИЯ, ЭТНОГРАФИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Тропа предков» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по традиционным народным ремёслам – роспись по дереву (Мансурова В.П., преподаватель детской школы народных ремёсел). |
МЕТЕОРОЛОГИЯ
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность. Экскурсия по экологической тропе «Система 5 озер» (обед на туристической стоянке). После полдника: Мастер-класс по истории и культуре Русского Севера; ткачество (Гринева О.Б., преподаватель детской школы народных ремёсел). |
После ужина:
Этнографический вечер (Мочалова В.Т., старший научный сотрудник Архангельского Государственного Музея Деревянного Зодчества и Народного Искусства «Малые Корелы»). Вечерняя экспедиция «Сумеречная жизнь природы» | ||
16 июля | СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Завтрак на Порженском погосте; переход в Плесецкий сектор Парка до д. Видягино; обед на туристической стоянке; 14.00 – экскурсия на теплоходе по акватории южной части Кенозера с посещением деревень Тырышкино, Зихново, Семеново, Горбачиха; осмотр памятников архитектуры 18-19 в.в.; ужин в кафе-гостиной в д. Вершинино; ночевка в доме Евсеева в д. Вершинино. |
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Экспедиция «Транскенозерская тропа». Переход Масельга – Думино (обед) – Порженский погост (ужин, ночевка в палатках). В пути – учебно-исследовательская деятельность. |
||||
17 июля | СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Завтрак в кафе-гостиной в д. Вершинино; экскурсия в Визит-центр в д. Вершинино – административном центре Плесецкого сектора Парка; знакомство с музейными фондами Парка; посещение Никольской церкви – символа Кенозерского национального парка; обед в кафе-гостиной в д. Вершинино; 13.00 – переезд на теплоходе в д. Видягино; переход на Порженский погост; проведение исследований на учебных станциях; ужин; ночевка в палатках. |
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Завтрак на Порженском погосте; переход в Плесецкий сектор Парка до д. Видягино; обед на туристической стоянке; 14.00 – экскурсия на теплоходе по акватории южной части Кенозера с посещением деревень Тырышкино, Зихново, Семеново, Горбачиха; осмотр памятников архитектуры 18-19 в.в.; ужин в кафе-гостиной в д. Вершинино; ночевка в доме Евсеева в д. Вершинино. |
||||
18 июля | СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Завтрак на Порженском погосте; переход до д. Думино; обед на лесном кордоне; переход до Масельги на базу детского экологического лагеря; проведение исследований на учебных станциях. |
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Завтрак в кафе-гостиной в д. Вершинино; экскурсия в Визит-центр в д. Вершинино – административном центре Плесецкого сектора Парка; знакомство с музейными фондами Парка; посещение Никольской церкви – символа Кенозерского национального парка; обед в кафе-гостиной в д. Вершинино; 13.00 – переезд на теплоходе в д. Видягино; переход на Порженский погост; проведение исследований на учебных станциях; ужин; ночевка в палатках. |
Вечер:
Обработка материалов, подготовка к научной конференции. | |||
19 июля | ЛЕСОВЕДЕНИЕ, ГЕОБОТАНИКА
До обеда: Учебно-исследовательская деятельность, обработка материалов, подготовка к коллоквиуму. Мастер-класс по традиционным промыслам и ремеслам (В.Д.Шевелев, ст.н.с. Кенозерского национального парка). После обеда: Мастер-класс по традиционным народным ремеслам - плетение из бересты (Антуфьева Варвара Александровна). После полдника: Учебно-исследовательская деятельность |
ГИДРОЛОГИЯ
До обеда: Мастер-класс по традиционным народным ремеслам - плетение из бересты (Антуфьева Варвара Александровна). Учебно-исследовательская деятельность, обработка материалов, подготовка к коллоквиуму. После обеда: Мастер-класс по традиционным промыслам и ремеслам (В.Д.Шевелев, ст.н.с. Кенозерского национального парка). После полдника: Учебно-исследовательская деятельность |
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
Завтрак на Порженском погосте; переход до д. Думино; обед на лесном кордоне; переход до Масельги на базу детского экологического лагеря; проведение исследований на учебных станциях. |
Вечер:
17.00-19.00 – экологические и спортивные игры 19.30-20-30 – ужин После ужина: Вечерний костер | ||
III ступень. Самосовершенствование «Эколог – Эксперт» 19 – 22 июля | ||||||
20 июля | СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
До обеда: Коллоквиум, подготовка к научной конференции. После обеда: Учебно-исследовательская деятельность, обработка материалов, подготовка к научной конференции. |
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
До обеда: Мастер-класс по традиционным народным ремеслам - плетение из бересты (Антуфьева Варвара Александровна). Учебно-исследовательская деятельность, обработка материалов, подготовка к коллоквиуму. После обеда: Мастер-класс по традиционным промыслам и ремеслам (В.Д.Шевелев, ст.н.с. Кенозерского национального парка). |
СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
До обеда: Мастер-класс по традиционным промыслам и ремеслам (В.Д.Шевелев, ст.н.с. Кенозерского национального парка). Учебно-исследовательская деятельность, обработка материалов, подготовка к коллоквиуму. После обеда: Мастер-класс по традиционным народным ремеслам - плетение из бересты (Антуфьева Варвара Александровна). |
Вечер:
17.00-19.00 – экологические и спортивные игры 19.30-20-30 – ужин После ужина: Вечерний костер | ||
21 июля | СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
До обеда: Научная конференция, защита работ. После обеда: Презентации команд регионов Росси. Торжественное вручение «Свидетельств» участникам лагеря. После полдника: Подготовка к балу-маскараду. |
Вечер:
Бал-маскарад, прощальный костер, встреча рассвета. | ||||
22 июля | Завтрак. Сборы. Переезд на автобусе Масельга –Няндома. Отправление в Москву. |
[править] Научные работы
В конце лагерной смены учащиеся представили свои научные работы.
- Харозер.jpg
- Сравнительная характеристика озер ЭЛК
- Бионд.jpg
- Биоиндикация наземных экосистем по виду сосна обыкновенная
- Погрызы.jpg
- Повреждения деревьев и кустарников и насекомые их образующие
- Демон.jpg
- Демонологические рассказы на Русском Севере
- Мифол.jpg
- Мифология Северной деревни
- Фитоц.jpg
- Фитоценоз верховых болот ТКТ в окресностях деревни Думино
- Видсост.jpg
- Изучение видового состава насекомых в окрестности ЭЛК
- Физсв.jpg
- Физические свойства воды Масельгского озера
- Расткен.jpg
- Растения Кенозерья в жизни местного населения в прошлом и настоящем
- Резизм.jpg
- Результаты измерений общих физико-химических показателей качества воды
- Сравхар.jpg
- Сравнительная характеристика озер тропы и системы пяти озер
- Лекраст.jpg
- Лекарственные растения окрестностей ЭЛК
- Свводы.jpg
- Магические свойства воды
- Ядраст.jpg
- Ядовитые растения леса в окрестностях экологического лагеря
- Оберег.jpg
- Обережная символика в Северном народном женском костюме
- Фитоцен.jpg
- Фитозооценоз лугового сообщества в окрестностях ЭЛК
- Харакоз.jpg
- Характеристика озер экологического маршрута "Транскенозерская тропа"
- Чермур.jpg
- Описание популяции черного муравья грунтового муравейника на территории ЭЛК
[править] Творчество
На закрытие второй лагерной смены 1 и 3 отряды приготовили совместное выступление.
Веселые частушки
Кензерские ребята
Ла-лей-ла
Вам частушки пропоют,
Как ходили всем отрядом
Ла-лей-ла
Ловить бабочек на луг.
Я ловушку долго ставил,
Ла-лей-ла
Не попалось никого.
Как же быть теперь с работой?
Ла-лей-ла
Сдам себя я самого.
Мы в походе очень долго
Ла-лей-ла
Любовались на коня.
Оказалась это лошадь,
Ла-лей-ла
Фу! Лягнула не меня.
А в Вершинино будильник
Ла-лей-ла
Оказался ни к чему,
Как коровы замычали
Ла-лей-ла
Я подпрыгнул к потолку.
Дружно фенечки вязали -
Ла-лей-ла
Нитки все перевели.
На поленьях мы гадали,
Ла-лей-ла
А на картах не смогли.
Мы частушки вам пропели
Ла-лей-ла
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Ла-лей-ла
Чтоб вы нам похлопали.
Камаринская кадриль
Под вечер на гуляньи
Ванюши, Тани, Мани,
Одевши накомарник,
Откроют новый стиль.
Кроссовки и сапожки
Надев на босы ножки,
На горку по дорожке
Станцуют вам кадриль.
Комарики кусаются,
Повсюду забираются.
Кому это понравится.
И москитол кончается.
Прощальная песня
(на мотив песни "До свидания, мой ласковый миша!")
I куплет:
В Кенозерье становится тише,
Тает летнее время чудес.
Пусть растут эти сосны все выше -
Мы вернемся опять в этот лес.
Припев:
Расстаемся, друзья,
Остается в сердце нежность.
Будем дружбу береч.
До свидания, до новых встреч.
II куплет:
Уезжай, помаши на прощаенье,
Вспоминай эти дни, вспоминай.
Пожелай исполнений желаний,
Новой встречи нам всем пожелай.
[править] Впечатления
"В Кенозерье становится тише,
Тает летнее время чудес.
Пусть растут эти сосны всё выше
Мы вернемся опять в этот лес"
(1 и 3 отряды)
Кенозерский Национальный Парк, созданный 28 декабря 1991 года и представляющий собой природный и историко-культурный комплекс, расположенный на юго-западе Архангельской области около границы с Карелией, встретил нас легкой прохладой и дождем, то ослабевающим, то вновь набирающим свою силу.
За слегка запотевшими окнами маленьких автобусов пробегали смешанные сосново-еловые леса, чистейшие озера, "святые" рощи, поля и луга, "живые" или полузаброшенные деревушки - красоты природы Русского Севера, предсказывающие, что впереди нас ждет еще что-то более очарованное и необычайное.
Большой водораздел между бассейнами Белого и Балтийского морей, удивительный и немного загадочный, явился своеобразным хранителем и защитником Детского Экологического Лагеря.
В живописном месте, в окружении озер и стройного величественного соснового леса предстояло провести 12 дней смены. Рубленные деревянные домики на несколько человек; теплые русские печки, согревающие прохладными дождливыми вечерами и ночами; столовая с приятным и пробуждающим аппетит ароматом свежеприготовленой ухи; баня, дарящая возможность испытать силу и дух в "борьбе" с паром; смолистые лодки, готовые поддаться велению рук и весел и доставить до таинственных мест этого края - все это и многое другое было подарено нескольким региональным школам и 26 московской школе для того, чтобы своим ученикам и педагогам они смогли показать все красоты и таинства русской земли.
Программа лагеря способствовала тому, чтобы каждый ребенок, прежде всего, и даже взрослый смог попробовать свои силы не только в плетении из бересты, в создании поясов и фенечек оригинальной и творческой расцветки, в лепке каргопольской игрушки из глины, в принятии участия в древнерусских обрядах и таинствах - мастер-классах, прекрасно проводимых московскими и архангельскими педагогами, но и проявить себя и раскрыть новые грани своего и дружеского "я" в пеших и водных походах.
Тропа предков - водно-пешеходная тропа рыбаков и охотников, монахов-отшельников и путешественников. Тропа Муравейников. Система пяти озер - водный маршрут по красивейшим озерам, каналам и протокам до водяной мельницы. Транскенозерская тропа - многодневный водно-пешеходный маршрут с юга на север по Кенозерскому национальному парку. Все это открыло перед нами таинства, красоты, очарование, историю и культуру Русского Севера и явилось ярким примером рационального природопользования и гармоничного сосуществования природы и человека, а также подарило совершенно новые, необычайно удивительные, завораживающие, сказочные чувства и ощущения.
Погосты и "святые" рощи; часовни и церкви; гладкие и чистейшие озера; сосны и ели, соперничающие друг с другом; поля с редкими видами цветов, показывающие всю палитру природных красок; расписные "небеса" и неторопливая и размеренная жизнь коренных жителей деревень Видягино, Морщихинская, Порженское и Думино позволили забыть о будничных городских суете и шуме, позволили на время отказаться от благ цивилизации и жить как в старые древние времена со свечой и исходящим от нее приятным и дурманящим ароматом. Подарили возможность увидеть голубое небо с необычайно величественными облаками, висящими так низко, что до них можно было дотронуться рукой, стоило ее только протянуть; окунуться в романтику белых ночей и раскрыть их тайну; вдохнуть аромат леса и не дать ему покинуть тебя по возвращении домой, потому что он уникален, чист и свеж; ощутить нежное, мягкое прикосновение озерной воды и почувствовать себя помолодевшими, окрепшими и набравшимися новых сил; почувствовать духовность парка и единение с ним.
Автор: Лазарева Юлия Александровна
[править] Фотоальбом
[править] Первый экологический семинар Программы Школа нового поколения
- IMG 4792.jpg
Начало семинара
- S8005502.JPG
Работа в группах
- IMG 4803.jpg
Работа в группах
- S8005560.jpg
Работа в группах
- S8005524.jpg
Выступления
- S8005514.jpg
Выступления
- S8005511.jpg
Обсуждение результатов
- S8005518.jpg
Обсуждение результатов
- IMG 5099.jpg
Модераторы
- S8005570.jpg
Шатковская Е.Ф., директор КНП
- S8005539.jpg
Визит-центр
- S8005536.jpg
Рыбацкая изба
- S8005509.jpg
Лекшм-озеро
- S8005531.jpg
Бескрайние просторы
[править] Смена лагеря
- S8005595.jpg
- S8005597.jpg
- S8005599.jpg
- S8005601.jpg
- S8005623.jpg
- S8005632.jpg
- Прибытие.jpg
- DSCN0088.jpg
- DSCN0090.jpg
- DSCN0095.jpg
- Кено 2007 (112).jpg
- Кено 2007 (138).jpg
- DSCN0282.jpg
- DSCN0259.jpg
- S8005659.jpg
- S8005682.jpg
- Вожатые.jpg
- P7140112.jpg
- ЛОДКИ.jpg
- S8005735.jpg
- S8005769.jpg
- S8005770.jpg
- S8005771.jpg
- РАБОТА.jpg
- S8005802.jpg
- S8005814.jpg
- S8005838.jpg
- S8005854.jpg
- S8005874.jpg
- S8005879.jpg
- S8005898.jpg
- S8005901.jpg
- S8005926.jpg
- S8006009.jpg
- Небеса-1.jpg
- Небеса-2.jpg
- P7190485.jpg
- S8006068.jpg
- Фут.jpg
- РАБ10.jpg
- РАБ9.jpg
- РАБ8.jpg
- Раб7.jpg
- Раб6.jpg
- Раб5.jpg
- Раб4.jpg
- Раб3.jpg
- Раб2.jpg
- Раб1.jpg
- S8006237.jpg
- S8006304.jpg
- S8006316.jpg
- S8006362.jpg
- S8006365.jpg
- S8006369.jpg
- К сосна.jpg
- К кувшинки.jpg
- К кувшинки..jpg
- К шиповник.jpg
- К гвоздичка.jpg
- К можжевельник.jpg
- К колокольчик.jpg
- К желтые ромашки.jpg
- К ромашка.jpg
- К черника.jpg
- К травка.jpg
- К кипрей.jpg
- К капли.jpg
- К короставник.jpg
- К очиток.jpg
- К махаон.jpg
- К аконит.jpg
- К сорнячок.jpg
- К травка..jpg
- К тмин.jpg