Учебный проект «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»

Версия 12:23, 13 сентября 2007

Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"

Авторы проекта

Имя Шлепугина Ирина Ивановна

Город: Павлово

Область: Нижегородская

Школа: школа № 10 (г. Павлово, Нижегородская область)

Творческое название проекта

" Я здоровье берегу, сам себе я помогу"

Тема в учебном плане

Природа и человек.

Дидактические цели учебного проекта

• формирование потребности в сохранении и укреплении здоровья,
• формирование ИКТ компетенции,
• формирование валиологической грамотности.

Компетентности, формируемые учебным проектом

• в сфере самостоятельной деятельности.
• Основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации.
• В бытовой сфере.
• В сфере культурно-досуговой деятельности.

Методические задачи учебного проекта

• формирование представление детей о здоровом образе жизни.
• формирование представлений детей о правильном питании,
• формирование представлений детей о правильном режиме дня,
• формирование потребности детей бережно относиться к своему организму.

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Как сохранить здоровье?

Вопросы учебной темы (проблемные):

• Зачем человек ест?
• Какой завтрак полезнее?
• Откуда у молока такя сила?
• Зачем нужна гигиена?
• Как стать Геркулесом?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Завтрак съешь сам

Вопрос для исследования: Квкой завтрак полезнее?

Цель исследования: Определить состав школьного завтрака и завтрака, принесённого с собой и сделать вывод о том, какой завтрак полезнее.

Варианты представления результатов исследования:презентация

2. Тема:Чудесный напиток - молоко.

Вопрос для исследования:Откуда у молока такая сила?

Цель исследования: определить состав молока, наличие в нём минеральных веществ и витаминов и сделать вывод о разнообразии молочных продуктов и их зачении в жизни человека

Варианты представления результатов исследования:буклет

Предметные области

• окружающий мир,
• ОБЖ
• физкультура
• математика

(желательно представить карту "Интеграция предметов в проекте")

Возраст учащихся

2 - 4 классы

Краткая аннотация проекта

Продолжительность работы над проектом

3 года

Ключевые слова

здоровый образ жизни, питание, гигиена, режим дня, занятия сортом

Презентация проекта

Презентация проекта, опубликованная на том или ином социальном сервисе

Дидактические материалы

• Прверочная работа по теме "Состав пищи"
• Кроссворд по теме "Природа и человек"

Работы учащихся

Результаты исследований учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания работ учащихся, опубликованные на тех или иных социальных сервисах

Критерии оценивания презентации. Критерии оценивания буклета.

Ссылки на ресурсы Летописи

Ссылки на ресурсы Интернет по теме учебного проекта