Участник:Харсеева Любовь
(→Конкурс интерактивных плакатов для учреждений СПО) |
(→Методические указания по работе с интерактивной доской) |
||
(не показаны 45 промежуточных версий 9 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Файл:kharseeva.jpg|left|100px]] | ||
+ | |||
+ | |||
{{:Карточка участника проекта - квеста 10 лет программе Intel Обучение для будущего}} | {{:Карточка участника проекта - квеста 10 лет программе Intel Обучение для будущего}} | ||
Строка 5: | Строка 8: | ||
'''Харсеева Любовь Арсеньевна''' живу в красивом городе [[Уфа]], столице [[Башкортостан Республика|Республики Башкортостан]] | '''Харсеева Любовь Арсеньевна''' живу в красивом городе [[Уфа]], столице [[Башкортостан Республика|Республики Башкортостан]] | ||
− | '''Образование:''' Башкирский государственный педагогический институт 1977г., учитель | + | '''Образование:''' Башкирский государственный педагогический институт 1977г., учитель |
'''Место работы:''' г. Уфа. Координаты: 54°43'24"N 55°56'51"E | '''Место работы:''' г. Уфа. Координаты: 54°43'24"N 55°56'51"E | ||
Строка 11: | Строка 14: | ||
[http://wikimapia.org/#lat=54.7241183&lon=55.9457409&z=17&l=1&m=s&v=2&show=/6888340/ru/ Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы] | [http://wikimapia.org/#lat=54.7241183&lon=55.9457409&z=17&l=1&m=s&v=2&show=/6888340/ru/ Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы] | ||
− | '''Должность:''' заведующая отделом повышения квалификации Республиканского учебно-научного методического центра Министерства образования Республики Башкортостан, тьютор программы "Intel Обучение для будущего" с сентября 2004 года. | + | '''Должность:''' заведующая отделом повышения квалификации Республиканского учебно-научного методического центра Министерства образования Республики Башкортостан, модератор и тьютор программы "Intel Обучение для будущего" с сентября 2004 года. |
[http://runmc.ru Республиканский учебно-научный методический центр Министерства образования Республики Башкортостан] | [http://runmc.ru Республиканский учебно-научный методический центр Министерства образования Республики Башкортостан] | ||
+ | |||
+ | В данный момент работаю старшим преподавателем кафедры среднего профессионального образования [http://www.irorb.ru Института развития образования] | ||
'''Область профессиональных интересов:''' современные педагогические,информационные и коммуникационные технологии | '''Область профессиональных интересов:''' современные педагогические,информационные и коммуникационные технологии | ||
Строка 20: | Строка 25: | ||
[[Категория: Преподаватель]] | [[Категория: Преподаватель]] | ||
− | |||
− | [[ | + | '''Начните с оформления Вашей''' '''<big>[[Служебная:mypage|личной страницы]]</big>''', '''<big>([[Безопасность личных данных участников Летописи.ру|образец оформления здесь! ]])</big>''' |
− | + | {{T2}} | |
+ | {{T}} | ||
+ | <big>'''Ссылки, полезные для начинающих'''</big> | ||
+ | ---- | ||
+ | * '''[[Правила игры в Летописи.ру|Какие правила есть в Летописи.ру?]]''' | ||
+ | * '''[[Регистрация в Летописи.ru|Как зарегистрироваться?]]''' | ||
+ | * '''[[Корректный вход в систему|Что такое "Корректный вход в систему"?]]''' | ||
+ | * '''[[Ошибки летописи|Как избежать ошибок?]]''' | ||
+ | * '''[[Создание статьи|Как создать новую статью?]]''' | ||
+ | * '''[[Имя статьи|Как правильно назвать новую статью?]]''' | ||
+ | * '''[[Letopisi.ru:Вики-разметка|Что такое "вики-разметка"?]]''' | ||
+ | * '''[[Внутренняя ссылка|Как сделать ссылку?]]''' | ||
+ | * '''[[Правила оформления текста]]''' | ||
+ | * '''[[Таблица цветов HTML|Использование цвета в вики-разметке: таблица «Цвета HTLM»]]''' | ||
+ | * <big><big>'''[[Летопись:Изображения|Как именовать файлы, чтобы их не удалили? Какие фотографии можно публиковать?]]</big></big> | ||
+ | * '''[[Звуки летописи|О звуковых файлах]]''' | ||
+ | * '''[[Видео в Летописи|О видеофайлах]]''' и '''[[Презентации в Летописи|презентациях в Летописи.ру]]''' | ||
+ | * '''[[Категории|Зачем и кому нужны категории?]]''' | ||
+ | * '''[[Letopisi.ru:Администраторы|К кому обратиться за помощью]]''' | ||
+ | * '''<big><big>[[Тренинг Практические задания для учащихся в среде Wiki|Полный сборник полезных советов]]</big></big>''' | ||
− | ''' | + | Вы можете подписываться на страницах обсуждения, используя четыре идущие подряд знака тильды '''''<nowiki>~~~~</nowiki>''''' или нажав на соответствующую кнопку [[Изображение:button_sig.png]] на панели инструментов. Если у Вас возникли вопросы, воспользуйтесь [[:Категория:Летопись:Справка|системой помощи]]. Если Вы не нашли в ней ответа на Ваш вопрос, задайте его [[Letopisi.Ru:Администраторы|администраторам проекта]]. |
+ | {{T2}} | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | + | == Методические разработки == | |
− | + | == Методические указания по работе с интерактивной доской == | |
+ | |||
+ | Вводная лекция по теме "Интерактивная доска ( ИД) как инструмент развития творческого и интеллектуального потенциала обучающихся" | ||
+ | |||
+ | '''План лекции:''' | ||
+ | |||
+ | *Интерактивные технологии – средства обучения. | ||
+ | *Как применять ИД на занятии? Как целесообразно ею пользоваться? Где найти готовые разработки? | ||
+ | *Преимущества для преподавателей. | ||
+ | *Преимущества для учащихся. | ||
+ | *В чем состоят отличия в подготовке занятия с использованием интерактивной доски? | ||
+ | *Что меняется в методике обучения при использовании интерактивной доски? | ||
+ | *Какие формы работы на занятии с использованием интерактивной доски способствуют поддержке активности обучающихся? | ||
+ | |||
+ | '''Практические занятия:''' | ||
+ | |||
+ | [http://gigabaza.ru/doc/95927.html ИНСТРУКЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ] | ||
+ | |||
+ | Знакомство с программным обеспечением ИД. Назначение инструментов программы. Операции со слайдами. Инструмент - ручки. Инструмент - креативные ручки. Инструмент - ластик . Инструмент - распознающая ручка. Инструмент - волшебная ручка. | ||
+ | |||
+ | [http://elearn.irro.ru/upload/files/personal-folders/5/MOI/Osnovnye_vozmozhnosti_interaktivnoj_doski.pdf учебное пособие по работе с ИД] | ||
+ | |||
+ | Выполнение практических заданий на интерактивной доске. | ||
+ | |||
+ | [http://www.f-centre.ru/share/edu/interwrite/firststeps.pdf правила работы на ИД] | ||
+ | |||
+ | '''Интернет-ресурсы''' | ||
+ | |||
+ | *[http://exchange.smarttech.com/index.html?lang=ru_RU#tab=0 Smart Exchange сайт разработанных уроков] | ||
+ | *[http://www.smarttech.ru/videos.html Обучающее видео Установка программного обеспечения] | ||
+ | *[http://www.smartboard.ru/ Электронные интерактивные доски SMART Board – Новые технологии в образовании] | ||
+ | *[http://it-n.ru/default.aspx Федеральный педагогический портал «Сеть творческих учителей»] | ||
+ | *[http://metodisty.ru/m/groups/view/umnye_uroki_SMART Умные уроки SMART] | ||
+ | *[http://polimedia.ru/ Типы интерактивных досок] | ||
+ | *[http://edu-nn.ru/computer/sn.html Видео уроки по ИД Кашканова Дмитрия Сергеевича] | ||
+ | *[https://www.youtube.com/watch?v=EMGmnf7pQL0 Интерактивные уроки в ютьюбе] | ||
+ | |||
+ | == Информация по разработке интерактивных плакатов для преподавателей СПО == | ||
+ | |||
+ | [[Создание интерактивных плакатов с помощью социальных сервисов]] | ||
== Все события и проводимая работа по программе Intel "Обучение для будущего" отображена == | == Все события и проводимая работа по программе Intel "Обучение для будущего" отображена == | ||
− | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C На wiki.iteach.ru] | + | [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A5%D0%B0%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C На wiki.iteach.ru] |
+ | |||
+ | [http://letopisi.org/index.php/Башкирская_региональная_площадка_программы_Intel_"Обучение_для_будущего" Региональная площадка] | ||
− | == | + | == Республиканские учебно-методические объединения РБ == |
− | [http://www. | + | [http://www.irorb.ru/index.php/1146 страница РУМО] |
== Информация о площадке == | == Информация о площадке == | ||
Строка 98: | Строка 156: | ||
из 145 площадок Российской Федерации наша площадка вошла в 25 лучших площадок и организатор приглашен на конференцию с оплатой всех расходов за счет прилашающей стороны. | из 145 площадок Российской Федерации наша площадка вошла в 25 лучших площадок и организатор приглашен на конференцию с оплатой всех расходов за счет прилашающей стороны. | ||
{{:Шаблон:T-Intel}} | {{:Шаблон:T-Intel}} | ||
− | |||
[[Категория:Уфа]] | [[Категория:Уфа]] | ||
Строка 106: | Строка 163: | ||
== Использование социальных сервисов в профессиональном образовании == | == Использование социальных сервисов в профессиональном образовании == | ||
+ | |||
+ | [http://letopisi.org/index.php/index.php/Cетевые_сервисы_Веб_2.0._Учебный_курс Cетевые_сервисы_Веб_2.0._Учебный_курс] | ||
+ | |||
+ | [https://wiki.soiro.ru/Разработка_интерактивных_заданий_для_обучающихся_11_-_20_мая_2016_года мастер-класс по разработке интерактивных заданий] | ||
+ | |||
+ | [http://www.myshared.ru/slide/721724/ презентация по созданию формы гугл] | ||
+ | |||
+ | [https://netology.ru/blog/google-formy Google Формы и как максимально эффективно их применять] | ||
+ | |||
+ | == Повышение квалификации для преподавателей колледжей == | ||
*[[ Уфимский торгово-экономический колледж]] | *[[ Уфимский торгово-экономический колледж]] | ||
Строка 119: | Строка 186: | ||
*[http://letopisi.org/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC_%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_85_%D0%B3.%D0%A3%D1%84%D1%8B школа № 85 г.Уфа] | *[http://letopisi.org/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%BF%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%BC_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F%D0%BC_%D0%B2_%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3_%D0%A1%D0%9E%D0%A8_%E2%84%96_85_%D0%B3.%D0%A3%D1%84%D1%8B школа № 85 г.Уфа] | ||
*[[Салаватский индустриальный колледж]] | *[[Салаватский индустриальный колледж]] | ||
+ | *[[Участник: Гузель Сабитова | МБОУ Лицей №68]] | ||
+ | *[[Институт развития образования, город Уфа]] | ||
+ | *[[Сибайский многопрофильный профессиональный колледж]] | ||
+ | *[[Социальные сервисы в ]] | ||
+ | *[[Сибайский педагогический колледж]] | ||
+ | *[[Белорецкий медицинский колледж]] | ||
+ | *[[Стерлитамакский межотраслевой колледж]] | ||
+ | *[[Стерлитамакский многопрофильный профессиональный колледж]] | ||
+ | *[[Интерактивные технологии в профессиональном образовании, Уфа]] | ||
+ | *[[Уфимский колледж ремесла и сервиса им. Ахмета Давлетова]] | ||
+ | *[[Институт Развития Образования ИКТ-компетентности, курсы Уфа]] | ||
+ | *[[Инновационные интерактивные технологии в СПО, г.Уфа]] | ||
+ | *[[Использование интерактивных технологий в учебном процессе, г.Уфа]] | ||
+ | |||
+ | == Облачные технологии для преподавателей СПО == | ||
+ | |||
+ | [[Информационные ресурсы для выполнения практической работы]] | ||
+ | |||
+ | == Симуляционные и продуктивные технологии обучения в СПО == | ||
+ | |||
+ | [[Курс повышения квалификации для преподавателей СПО "Симуляционные и продуктивные технологии обучения"]] |
Текущая версия на 19:37, 25 декабря 2018
10 лет программе Intel Обучение для будущего |
[править] Давайте познакомимся!
Харсеева Любовь Арсеньевна живу в красивом городе Уфа, столице Республики Башкортостан
Образование: Башкирский государственный педагогический институт 1977г., учитель
Место работы: г. Уфа. Координаты: 54°43'24"N 55°56'51"E
Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы
Должность: заведующая отделом повышения квалификации Республиканского учебно-научного методического центра Министерства образования Республики Башкортостан, модератор и тьютор программы "Intel Обучение для будущего" с сентября 2004 года.
Республиканский учебно-научный методический центр Министерства образования Республики Башкортостан
В данный момент работаю старшим преподавателем кафедры среднего профессионального образования Института развития образования
Область профессиональных интересов: современные педагогические,информационные и коммуникационные технологии
Начните с оформления Вашей личной страницы, (образец оформления здесь! )
Ссылки, полезные для начинающих
Вы можете подписываться на страницах обсуждения, используя четыре идущие подряд знака тильды ~~~~ или нажав на соответствующую кнопку на панели инструментов. Если у Вас возникли вопросы, воспользуйтесь системой помощи. Если Вы не нашли в ней ответа на Ваш вопрос, задайте его администраторам проекта.
[править] Методические разработки[править] Методические указания по работе с интерактивной доскойВводная лекция по теме "Интерактивная доска ( ИД) как инструмент развития творческого и интеллектуального потенциала обучающихся" План лекции:
Практические занятия: ИНСТРУКЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ Знакомство с программным обеспечением ИД. Назначение инструментов программы. Операции со слайдами. Инструмент - ручки. Инструмент - креативные ручки. Инструмент - ластик . Инструмент - распознающая ручка. Инструмент - волшебная ручка. учебное пособие по работе с ИД Выполнение практических заданий на интерактивной доске. Интернет-ресурсы
[править] Информация по разработке интерактивных плакатов для преподавателей СПОСоздание интерактивных плакатов с помощью социальных сервисов [править] Все события и проводимая работа по программе Intel "Обучение для будущего" отображена"Обучение_для_будущего" Региональная площадка [править] Республиканские учебно-методические объединения РБ[править] Информация о площадке[править] история тьюторской работыЗа время работы тьютором с 2003 по 2011 год мною обучено более 1000 слушателей из числа студентов, преподавателей и учителей предметников СОШ. фотогалерея Я участник мероприятий по случаю ЮБИЛЕЯ ПРОГРАММЫ в составе Команда ПЧЁЛКИ города Уфы/Квест 10 лет Программе в Проект-квест 10 лет программе Intel Обучение для будущего Провела тренинг по курсу "Введение в информационные и коммуникационные технологии 21 века" для учителей русского языка Республики Башкортостан на площадке Республиканского научно-методического центра 14 ноября 2011. Участвовала в организации и проведении Тренинг для учителей Дюртюлинского района Башкортостан Современные сетевые технологии через проектную деятельность на страницах Вики, 19 ноября 2011г. Участвовала в организации и проведении Тренинг для учителей Октябрьского района г.Уфы Сетевое взаимодействие в образовательном процессе, апрель 2011г. [править] Участие в международных и региональных проектахЭлина Корнева, ученица 6 класса школы № 114 г. Уфа участвовала в Международном конкурсе Жили-были Была представлена работа "Журавлиная песнь" - слайд-шоу по мотивам легенды.
[править] Моя дружная команда[править] Команда "Пчёлки"Наша площадка приняла участие в конкурсе юбилейного квеста, посвященного 10 летию программы в России фотоконкурс программы Intel "Обучение для будущего" За время участия тьюторы нашей площадки познакомились с новыми сервисами и освоили эти сервисы. Мы благодарим программу Intel "Обучение для будущего" за предоставленную информацию и за предложенные задания, которые нам были очень интересные и познавательные. [править] Финал конкурса на лучшую площадку на участие в конференции"Чему и как учиться и учить в XXI веке" которая состоится 8-11 декабря 2011 года в г.Москве из 145 площадок Российской Федерации наша площадка вошла в 25 лучших площадок и организатор приглашен на конференцию с оплатой всех расходов за счет прилашающей стороны.
[править] Использование социальных сервисов в профессиональном образованииCетевые_сервисы_Веб_2.0._Учебный_курс мастер-класс по разработке интерактивных заданий презентация по созданию формы гугл Google Формы и как максимально эффективно их применять [править] Повышение квалификации для преподавателей колледжей
[править] Облачные технологии для преподавателей СПОИнформационные ресурсы для выполнения практической работы [править] Симуляционные и продуктивные технологии обучения в СПО |