Учебный проект Мы помним, мы гордимся, мы чтим
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 69: | Строка 69: | ||
[[медиа:Критерии Зайцева 19 04.pdf | Критерии оценивания работы групп]] | [[медиа:Критерии Зайцева 19 04.pdf | Критерии оценивания работы групп]] | ||
− | https://yadi.sk/i/xcCfpFn93UZWfg|Критерии презентации]] | + | [[https://yadi.sk/i/xcCfpFn93UZWfg|Критерии презентации]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 13:16, 19 апреля 2018
Автор проекта
Предмет, класс
история, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Учебный проект проводится в рамках учебной дисциплины "История России" для обучающихся 9 класса. Раздел :" Великая Отечественная война"
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кого можно назвать патриотом?
Проблемные вопросы
1.Каков вклад земляков в дело Великой Победы?
2.Какую продукцию производили промышленные предприятия нашего края?
3. Как работали сельскохозяйственные предприятия в годы войны?
4.Как увековечена память о героях фронта и тыла на территории нашего края?
Учебные вопросы
1. Кто из земляков принимал участие в Великой Отечественной войне?
2. Какие промышленные предприятия работали в годы войны?
3. Какие сельскохозяйственные предприятия работали в годы войны?
4. Какие памятники погибшим участникам войны есть на территории нашего края?
План проведения проекта
1 урок –знакомство с проектом, деление на группы, составление плана работы групп, распределение обязанностей
2 урок – сбор и анализ информации, проведение опросов
3 урок – оформление результатов работы, самооценка и взаимооценка
4 урок – защита выполненного исследования, итоговая рефлексия.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности
Результаты исследований обучающихся в проекте Мы-помним, мы-гордимся, мы- чтим
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп