Учебный проект Молодёжные субкультуры
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
[[Медиа:Визитная карточка проекта (Кожухова А.П.).pdf|Визитка проекта]] | [[Медиа:Визитная карточка проекта (Кожухова А.П.).pdf|Визитка проекта]] | ||
| + | |||
| + | Проект направлен на создание условий для сетевого взаимодействия учащихся и развития навыков | ||
| + | практического использования английского языка как способа общения, познания и творчества. | ||
| + | Проект направлен на развитие социокультурной компетенции учащихся, совершенствование | ||
| + | языковых навыков, формирование навыков работы с аутентичной информацией и медиа | ||
| + | средствами, развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации | ||
| + | изучения английского языка, развитие навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества, | ||
| + | а также развитие навыков использования ИКТ. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 101: | Строка 109: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [https://cloud.mail.ru/public/4Fzm/prZt5khn6 | + | [https://cloud.mail.ru/public/4Fzm/prZt5khn6 План проекта] |
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья учащихся1|Шаблон:Вики-статья учащихся]] | ||
| + | |||
| + | [http://linoit.com/users/AnnaKozhykhova/canvases/%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B2%D0%B5%D0%B9%D0%BD%20%D0%BA%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83%20%D0%A1%D1%83%D0%B1%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Рефлексия (Синквейн)] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 12:09, 17 ноября 2017
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
английский язык, 8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект направлен на создание условий для сетевого взаимодействия учащихся и развития навыков практического использования английского языка как способа общения, познания и творчества. Проект направлен на развитие социокультурной компетенции учащихся, совершенствование языковых навыков, формирование навыков работы с аутентичной информацией и медиа средствами, развитие творческих способностей учащихся, повышение мотивации изучения английского языка, развитие навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества, а также развитие навыков использования ИКТ.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
How to express yourself?
[править] Проблемные вопросы
Why do subcultures appear?
How do young people express their individuality?
How subcultures influence the society?
What is the difference among the subcultures?
[править] Учебные вопросы
What is a subculture?
What subcultures are there in Russia and the UK?
What subcultures are there in our city?
What are pros and cons of being a member of some subculture?
[править] План проведения проекта
| Наименование этапа | Примечание |
|---|---|
| 1 этап - ознакомительный | Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах, распределение обязанностей |
| 2 этап - концептуальный | Сбор и обработка информации |
| 3 этап - информационный | Оформление результатов работы |
| 4 этап - завершающий | Защита проекта, подведение итогов |
[править] Визитная карточка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Молодежные субкультуры
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
.jpg)
Критерии оценивания мультимедийной презентации
Критерии оценивания вики статьи
Инструмент для оценивания мониторинга прогресса
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[править] Полезные ресурсы
Профессор Мэт Уорли об истории формирования субкультур
