Учебный проект Молодёжные субкультуры
Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Строка 64: | Строка 64: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[Изображение:Оценивание результатов (Кожухова А.П.).jpg| | + | [[Изображение:Оценивание результатов (Кожухова А.П.).jpg|1200px]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 13:06, 15 ноября 2017
Автор проекта
Предмет, класс
английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
How to express yourself in a less dangerous way?
Проблемные вопросы
Why do subcultures appear?
How do young people express their individuality?
Why is it important to express individuality?
How does subcultures influence young people's behaviour?
How subcultures influence the society?
Does a person become more popular joining a subculture?
What is the difference among the subcultures?
Учебные вопросы
What is a subculture?
What subcultures are there in Russia and the UK?
What subcultures are there in our city?
What are pros and cons of being a member of some subculture?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Молодежные субкультуры
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
.jpg)
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Профессор Мэт Уорли об истории формирования субкультур
