Участник:Марина Бровина
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[http://ggk-gorodec.ru/ Городецкий Губернский колледж] [[Файл:I.jpg|400px]] | [http://ggk-gorodec.ru/ Городецкий Губернский колледж] [[Файл:I.jpg|400px]] | ||
| − | ''c 1998 года училище преобразовано в колледж. Были открыты специальности «Математика», «Информатика» и еще несколько специальностей. | + | ''[[c 1998 года училище преобразовано в колледж. Были открыты специальности «Математика», «Информатика» и еще несколько специальностей. |
За 76- летний путь своего развития колледж взрастил не одно поколение воспитателей детских садов, учителей начальной и основной школы, социальных педагогов, которые трудятся во многих образовательных учреждениях Нижегородской области.'' | За 76- летний путь своего развития колледж взрастил не одно поколение воспитателей детских садов, учителей начальной и основной школы, социальных педагогов, которые трудятся во многих образовательных учреждениях Нижегородской области.'' | ||
Прием на эту специальность осуществлялся с 2006 - 2010год | Прием на эту специальность осуществлялся с 2006 - 2010год | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
русский язык (диктант ) | русский язык (диктант ) | ||
В рамках предметного блока студенты осваивают такие дисциплины, как: информатика, математическая логика, программное обеспечение ЭВМ, методика преподавания информатики, компьютерные технологии в образовании, программирование, архитектура компьютера; компьютерные сети, Интернет и мультимедийные технологии, информационные и коммуникационные технологии в образовании и др. Приобретаемые в ходе освоения учебных дисциплин компетенции позволят выпускникам мобильно действовать в быстро меняющемся современном информационном пространстве. [[Файл:Вып.jpg|400px]] | В рамках предметного блока студенты осваивают такие дисциплины, как: информатика, математическая логика, программное обеспечение ЭВМ, методика преподавания информатики, компьютерные технологии в образовании, программирование, архитектура компьютера; компьютерные сети, Интернет и мультимедийные технологии, информационные и коммуникационные технологии в образовании и др. Приобретаемые в ходе освоения учебных дисциплин компетенции позволят выпускникам мобильно действовать в быстро меняющемся современном информационном пространстве. [[Файл:Вып.jpg|400px]] | ||
| − | Возможности трудоустройства: учитель информатики в основной школе, оператор ЭВМ, менеджер в салоне сотовой связи, компьютерная верстка и дизайн в редакции, делопроизводитель, секретарь. Поступив на данную специальность, Вы сделаете правильный выбор! Специальность существует с 2006 года по 2015 год включительно.'' | + | Возможности трудоустройства: учитель информатики в основной школе, оператор ЭВМ, менеджер в салоне сотовой связи, компьютерная верстка и дизайн в редакции, делопроизводитель, секретарь. Поступив на данную специальность, Вы сделаете правильный выбор! Специальность существует с 2006 года по 2015 год включительно.]]'' |
'' | '' | ||
Версия 08:05, 4 апреля 2014
Марина Бровина студентка 524 группы 
Городецкий Губернский колледж 400px
[[c 1998 года училище преобразовано в колледж. Были открыты специальности «Математика», «Информатика» и еще несколько специальностей. За 76- летний путь своего развития колледж взрастил не одно поколение воспитателей детских садов, учителей начальной и основной школы, социальных педагогов, которые трудятся во многих образовательных учреждениях Нижегородской области.
Прием на эту специальность осуществлялся с 2006 - 2010год
С 2006 по 2010 год колледж ведет прием абитуриентов на эту специальность.
Квалификация - "Учитель информатики основной общеобразовательной школы"
Форма обучения – очная
Обучение бесплатное
Прием осуществляется на базе 9 классов.
Срок обучения - 4 г. 10 мес.
Экзамены:
математика (устно)
русский язык (диктант )
В рамках предметного блока студенты осваивают такие дисциплины, как: информатика, математическая логика, программное обеспечение ЭВМ, методика преподавания информатики, компьютерные технологии в образовании, программирование, архитектура компьютера; компьютерные сети, Интернет и мультимедийные технологии, информационные и коммуникационные технологии в образовании и др. Приобретаемые в ходе освоения учебных дисциплин компетенции позволят выпускникам мобильно действовать в быстро меняющемся современном информационном пространстве. 
Возможности трудоустройства: учитель информатики в основной школе, оператор ЭВМ, менеджер в салоне сотовой связи, компьютерная верстка и дизайн в редакции, делопроизводитель, секретарь. Поступив на данную специальность, Вы сделаете правильный выбор! Специальность существует с 2006 года по 2015 год включительно.]]
