Региональная стажировка Организация проектной деятельности учащихся с использованием сетевых сервисов

Текущая версия на 06:55, 20 февраля 2013

Стажировка «Организация проектной деятельности учащихся с использованием сетевых сервисов» проводится для учителей, методистов, педагогов дополнительного образования и всех интересующихся проектной деятельностью обучающихся.

[править] Цель проекта

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов в области информационно-коммуникационных технологий через организацию проектной деятельности обучающихся с использованием сетевых сервисов web 2.0.

[править] Проектная идея

На каждом этапе исторического развития образование выполняло одну и ту же задачу: сохранение накопленных знаний и подготовка подрастающего поколения для жизни в данном конкретном обществе. Сегодня эта задача осложняется быстро меняющимися условиями труда, стремительно развивающимися новыми технологиями, когда профессиональная и социальная карьера невозможна без готовности осваивать новое, адаптироваться к иным условиям, решать новые профессиональные задачи. Очень часто выпускники наших школ не готовы к тому, чему их не учили – действовать в ситуациях неопределенности, постоянно повторяющихся в жизни. Поэтому для решения жизненных задач человеку, помимо способностей, личностных качеств и умений, необходим опыт их применения в различных ситуациях. Использование педагогических методов и приемов, способствующих адаптации школьников к условиям современного информационного общества, становится приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Стала очевидной необходимость использования эффективных образовательных технологий, обеспечивающих личностно ориентированный подход, дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения и воспитания, учитывающих состояние здоровья и психологические особенности каждого ребенка, содействующих раскрытию творческого потенциала детей. Одним из эффективных методов личностно ориентированного обучения, основанного на интеграции информационных технологий и образовательной технологии, является метод проектов. Использование в проектной деятельности новых сетевых сервисов web 2.0 способствует высокой мотивации к изучению нового, готовности к сотрудничеству, ответственности за работу команды. В этой связи включение учителя в деятельность поисково-исследовательского характера, направленную на решение проблем, актуальных для современного процесса образования, перевод учителя из режима получения информации в режим совместного творческого поиска – ключевая идея моей программы. В рамках стажировки слушатели смогут освоить и совершенствовать навыки проектирования образовательных технологий:

• технология проектного обучения. Цель - организация самостоятельной деятельности учащихся (индивидуальная, парная, групповая), создание совместных, личностно-значимых проектов. Данная технология позволяет эффективнее решать задачи развития и обогащения социально-личностного опыта, посредством включения учащихся в сферу межличностного взаи-модействия. Слушатели познакомятся с успешно реализованными проектами различной направленности, им будет предоставлена возможность проанализировать данные проекты и разработать собственные, овладеют умением целенаправленной организации учебной деятельности на основе учебных ситуаций и задач.
• информационно-коммуникационные технологии. В соответствии с требованиями ФГОС формирование ИКТ-компетентности (способности грамотно применять информационно-коммуникационные технологии) является важным элементом формирования универсальных учебных действий. Поэтому актуальным становится формирование умения проводить наблюдения и опыты с помощью цифровых измерительных приборов, цифрового микроскопа, цифрового фотоаппарата и видеокамеры, результаты наблюдений и опытов обобщать и представлять в цифровом виде. Слушатели смогут совершенствовать навыки работы в сетевых профессиональных сообществах, использования сервисов web 2.0 для решения практических педагогических задач.

Участникам стажировки предлагается выполнить ряд заданий, используя социальные сервисы и технологии Интернета: Google Maps, Panoramio, Picasa, SlideShare, БобрДобр, Фотодиа, Rutube, wiki-технологии.

[править] Механизм реализации проекта

• Проект состоит из нескольких этапов, на каждом из которых используются разные технологии. В связи с этим будет оцениваться каждый этап и все участие в проекте в целом. По итогам проекта будут определены абсолютные победители и победители каждого этапа.
• Задания высылаются по электронной почте, а оформляются, согласно инструкциям координаторов, в Летописи.ру.
• Для получения задания и условий проведения каждого следующего этапа необходимо вовремя выполнить задание предыдущего. Важно строго соблюдать временные рамки проекта.

[править] Участники проекта

Учителя, педагоги дополнительного образования, методисты и всех интересующиеся проектной деятельностью обучающихся.

Требования к участникам: умение работать с текстовыми и графическими редакторами, электронной почтой, Интернет-ресурсами.

[править] Сроки проведения проекта

12 февраля - 20 февраля 2013 года.

[править] Организаторы проекта

• Городской методический центр ЗАТО г.Железногорск,
• Железногорская санаторная школа-интернат.

[править] Руководитель проекта

• Поспелова Татьяна Ивановна

[править] Список участников проекта

[править] Этапы проекта

1. Подготовительный. На этом этапе участникам стажировки необходимо будет завести на Летописях свои страницы. Страницы команд-участниц

2. Основной. На данном этапе вы будете размещать материалы по выполнению проекта.

3. Заключительный. На этом этапе мы подведем с вами итоги работы и обсудим полученные результаты.

[править] Итоги проекта

Победители:

[править] Ваши помощники

1. Регистрация в Летописи.ru
2. Корректный вход в систему
3. Правила выбора имени статьи
4. Создание статьи
5. Правила создания новой статьи
6. Основной справочный материал
7. Практический справочный материал по работе в вики-среде
8. Вики-разметка
9. Внутренняя ссылка
10. Правила оформления текста
11. Оптимизация изображения для размещения в сети Интернет (подробно)
12. Cетевые сервисы Веб 2.0. Учебный курс
13. Классификация социальных сервисов
14. Размещение изображений в среде WikiWiki ( подробно)
15. Размещение звуковых файлов
16. Размещение видеофайлов
17. Размещение презентаций
18. RSS-потоки на страницах Летописи.ру
19. Категории