Просмотр исходного текста страницы Приемы организации групповой работы в сетевом классе с использованием ИИП "КМ-Школа"

'''Семинар «Приемы организации групповой работы в сетевом классе с использованием ИИП «КМ-Школы"'''

''Шалыгина И.В.''


Уважаемый коллега, давайте назовем '''три причины''', по которым надо организовать групповую работу на уроке.
У нас получился такой список:
* если учиться сообща, лучше усваивается учебный материал;
* каждый человек должен уметь вести диалог;
* процесс обучения должен быть технологичным.
''Если Вы согласны с этими утверждениями, этот семинар – именно для Вас.''


'''Цель семинара:''' разработка индивидуального методического портфеля педагогических приемов организации групповой работы в сетевом классе.

Договоримся об определении: ''ГРУППОВАЯ РАБОТА НА УРОКЕ'' - форма организации учебно-познавательной деятельности, предполагающая функционирование малых учебных групп, работающих как над общими, так и над специфическими заданиями педагога. Групповая работа на уроке стимулирует согласованное взаимодействие между учащимися, отношения взаимной ответственности и сотрудничества. 

'''Вопросы семинара:'''
* Каковы возможности и ограничения основных форм организации учебно-познавательной  деятельности учащихся: фронтальной и групповой работы?
* Как сделать групповую работу подлинно коллективной?

'''Виды деятельности:'''

* Проживаем модельный урок в роли ученика
* Анализируем модельный урок в роли учителя и методиста 
* Разрабатываем технологические карты педагогических приемов
* Разрабатываем модельные уроки с использованием мультимедийного образовательного контента
* Работаем индивидуально, в подгруппе, в группе

1 Этап. '''Модельные уроки с использованием ИО из Базы Знаний «КМ-Школы» (проживание и методическая распаковка).''' 

Будут предложены технологические карты реализации приемов с использованием электронной образовательной среды «КМ-Школа».
* Прием «Лестница достижений»
* Прием «Башня знаний»
* Прием «Зигзаг» 

2 Этап. '''Разработка, проведение и обсуждение модельных уроков с использованием инструментальных возможностей АРМов «Учащийся» и «Учитель» ИИП «КМ-Школа».'''

Публикации ведущего по теме:
* Групповая работа в сетевом компьютерном классе. Прием "Лестница достижений" [[http://www.km-school.ru/r9/tema1.asp]]
* Каким образом сделать групповую работу подлинно коллективной, чтобы при этом учитывать возможности "сильных", "средних" и "слабых" учащихся? [[http://www.km-school.ru/r9/tema2.asp]]