Учебный проект Магазин моделей

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Учебный проект

"Магазин моделей"

Автор проекта

Белова Татьяна Владимировна

Предмет, класс

информатика, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект посвящен одной из наиболее важных тем курса информатики - моделированию и формализации. Важность включения содержательной линии «Моделирование и формализация» именно в курс информатики обусловлена несколькими факторами. Главные факторы связаны с ролью, которую моделирование играет:

  • как метод научного познания в современной науке, и в частности в информатике;
  • как средство обучения;
  • как способ представления информации в виде текста (в широком толковании термина «текст», принятого в современной науке);
  • как основной элемент информационной и алгоритмической деятельности специалистов.

Знакомство с методами информационного моделирования приобрело огромное значение для образовательной сферы. В проекте подробно рассматриваются понятие “модель”, основные признаки информационных моделей, основные этапы построения информационных моделей, приемы и методы формализации как основного этапа моделирования.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем в мире нужны модели?

Проблемные вопросы

  1. Какие ученые внесли свой вклад в изучение понятия "моделирования"? (группа "Ученые умы")
  2. Как моделирование помогает в решении математических задач? (группа "Гении математики")
  3. Как объяснить некоторые биологические объекты с помощью моделей? (группа "Биоинженеры")
  4. Как в физике и химии можно смоделировать процесс? (группа "Менделеевы")
  5. Где в литературе можно встретиться в моделированием? (группа "Гуманитарии")

Учебные вопросы

  1. Что такое объект?
  2. Что такое модель объекта?
  3. Может ли объект иметь несколько моделей?
  4. Могут ли разные объекты описываться одной и той же моделью?
  5. Какие бывают модели?
  6. Как выделить существенные свойства объекта?
  7. Какие программные средства можно использовать для создания моделей?
  8. На какие этапы можно разбить процесс создания компьютерной модель?

План проведения проекта

План учебного проекта Магазин Моделей.jpg

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет "Учебный проект "Магазин Моделей"

буклет сторона 1 буклет сторона 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация проекта "Магазин моделей"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся "Ученые умы" в проекте "Магазин моделей"

Результаты исследования учащихся "Гении математики" в проекте "Магазин моделей"

Результаты исследования учащихся "Биоинженеры" в проекте "Магазин моделей"

Результаты исследования учащихся "Менделеевы" в проекте "Магазин моделей"

Результаты исследования учащихся "Гуманитарии" в проекте "Магазин моделей"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания работы групп в проекте "Магазин моделей"

Критерии оценивания вики-статьи в проекте "Магазин моделей"

Контрольный лист самооценивания вики-статьи в проекте "Магазин моделей"

Лист самоконтроля при создании ленты времени

Критерии взаимооценивания ленты времени в проекте "Магазин моделей"

Критерии оценивания ментальной карты проекте «Магазин моделей»

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Совместная работа:

Онлайн офис Windows

Google-документы

Ментальные карты:

Ленты времени:

Сервис для создания онлайн «ленты времени»

Другие документы

похожие проекты:

Персональные инструменты
Инструменты