Праздничный календарь в России и во Франции

Содержание

1 "История меняется - праздники остаются"
- 1.1 Автор проекта
- 1.2 Тема проекта
2 Праздничный календарь в России и во Франции

"История меняется - праздники остаются"

(А.Каргин-Уткин)

Автор проекта

Исланкина Галина Петровна

Тема проекта

Праздничный календарь в России и во Франции

Кто может принять участие в проекте

Учащиеся 5-9 классов (команда из 3-5 человек + 1 руководитель)

Участие может быть как командным, так и индивидуальным

Дата проведения проекта

1 апреля 2012 года - 10 мая 2012 года

Проект может быть продлен

Краткая аннотация проекта

Проект «Праздники» посвящен расширению представления учащихся о Франции как стране, имеющей богатые праздничные традиции. В процессе работы над проектом ребята знакомятся с культурой и традициями французского народа, сравнивают с культурой своей страны, а также проводят различные лингвистические исследования. Проект имеет большое воспитательное значение, так как заставляет ребят задуматься над историей своей страны, В результате самостоятельных исследований по организации совместной проектной, исследовательской деятельности ученики ответят на вопросы «Какую роль играют праздники в жизни людей?», «Какие праздники наиболее популярны сегодня?», «Какие праздники появились в нашей стране?», «Нужно ли заменять исконно русские празднования и традиции пришедшими из-за рубежа праздниками? Всегда ли это оправдано?» В ходе проектной деятельности ученики создадут совместные сетевые документы, презентации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что нас объединяет?

Проблемные вопросы

В чем сила традиций?

Как понять культуру другого народа?

Как найти общие корни?

Учебные вопросы

Какие праздники есть во французском календаре?

Как подразделяются французские праздники?

Какие французские праздники схожи с русскими, а какие – нет?

Когда во Франции празднуется Новый год и Рождество?

Какие праздничные символы вы знаете?

Какие зарубежные праздники появились в России?

Какие похожие праздники есть в России?

Какие французские и русские слова праздничной тематики имеют похожее звучание, происхождение.

Какие слова по теме "Праздники" пришли в русский язык из французского языка и во французский язык - из русского?

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

План реализации проекта

Участники проекта

Участник	Образовательное учреждение	Фамилия, имя, отчество руководителя
Команда "Этна"	МБОУ СОШ №100	Исланкина Галина Петровна,Прибега Галина Дмитриевна
Лиза Белоногова	МБОУ СОШ №32	Шарова Ирина Освальдовна
Команда "Curieux"	МБОУ СОШ №100	Прибега Галина Дмитриевна
Ефремова Татьяна	МБОУ СОШ №100	Исланкина Галина Петровна
Валентина Бурина	МБОУ СОШ №149	Каширская Ирина Александровна
Дмитрий Давиденко	Вишневская ЗОШ №4 Киевской обл., Украина	Журавель Светлана Ивановна

Этапы участия в проекте

Участникам проекта необходимо:

1.Зарегистрироваться на сайте "Letopisi.ru" индивидуально каждому участнику.

2.Создать страницу участника (для индивидуального участия) или страницу команды; название страницы:

Команда (название команды) школы №... города/села (название) области/Проект Праздничный календарь в России и во Франции

Кавычки в названии страницы по правилам вики-вики ставить нельзя!

3.На странице команды разместите следующую информацию:

список членов команды в виде внутренних ссылок на регистрационные страницы;

ссылка на страницу проекта;

контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды, либо e-mail учебного заведения;

результаты работы на каждом из этапов проекта.

4.Зарегистрироваться в проекте на странице регистрации команд.

4.В таблице в разделе "Участники проекта" оставить ссылку на свою команду (возможно индивидуальное участие).

5.Выполнять задания каждого этапа.

Этапы проекта

Iэтап

Каждый народ имеет свои национальные праздники и традиции их празднования передаются из поколения в поколение. Эти традиции бережно хранятся народом той или иной страны, свято чтутся и соблюдаются. Не в этом ли проявляется их сила?

На этом этапе давайте порассуждаем: В чем сила традиций?

Какие праздники есть во французском календаре?

Как подразделяются французские праздники?

Расскажите об истории возникновения праздника во Франции (на ваш выбор)

II этап

В ходе работы над вторым этапом ответим на вопрос: Как понять культуру другого народа?

Какие французские праздники схожи с русскими, а какие – нет?

Когда во Франции празднуется Новый год и Рождество?

Какие праздничные символы вы знаете?

Какие зарубежные праздники появились в России?

Какие похожие праздники есть в России?

III этап

Задание третьего этапа - лингвистическое. Практически в каждом европейском языке есть слова, схожие по звучанию и имеющие одинаковые корни. В том числе, такие слова встречаются и в русском языке. Давайте отыщем эти слова! А, может быть, мы сможем отыскать общие корни и в возникновении некоторых праздников?

Итак: Как найти общие корни?

Какие французские и русские слова праздничной тематики имеют похожее звучание, происхождение.

Какие слова по теме "Праздники" пришли в русский язык из французского языка и во французский язык - из русского?

Свои исследования можно оформить в виде Wiki-статьи.

Результаты проектной деятельности учащихся

Wiki-статья Белоноговой Лизы, МБОУ СОШ №32

Wiki-статья Давиденко Дмитрия, Вишневская ЗОШ №4 Киевской обл., Украина

Wiki-статья команды Этна, МБОУ СОШ №100

Wiki-статья Ефремовой Татьяны, МБОУ СОШ №100

Wiki-статья Валентины Буриной, МБОУ СОШ №149

Wiki-статья Команды "Curieux",МБОУ СОШ №100

Пример защиты проекта учащимися

Итоги проекта

Команда / Участник	Место
Этна	1-е место
Лиза Белоногова	3-e место
Curieux
Ефремова Татьяна	2-е место
Валентина Бурина
Дмитрий Давиденко	3-е место