Программа экологического образования и формирования экологической культуры в школе, школа №26 (г. Москва)

Проблемы

• Отсутствие единого образовательного, нравственного, духовного, экологического пространства в рамках "семья-школа"
• Отсутствие единых принципов организации экологичного образовательного пространства
• Неприспособленность школьного двора для потребностей школьников
• Отстраненность и инертность по отношению к своему ближайшему окружению
• Потребительское отношение к своему ближайшему окружению
• Неумение отстоять свои права и экологические интересы перед органами власти и другими людьми, связанное с незнанием, страхом, разобщенностью и т.д.
• Отсутствие взаимодействия местных органов власти и населения по вопросам благоустройства (отсутствие общего понимания, концепции)
• Уменьшение биоразнообразия, ухудшение состояния оболочек Земли (гидросфера, литосфера, атмосфера)как результат антропогенного воздействия

Цели

• Создание единого образовательного пространства нравственного, духовного, экологического пространства в рамках "семья-школа"
• Разработать единые принципы организации экологичного образовательного пространства как одно из необходимых условий формирования экологической культуры
• Формирование экологической культуры

Задачи

• Изучить факторы, влияющие на развитие личности
• Изучить приемы психологического, педагогического воздействия на личность
• Разработать программу мероприятий, направленную на устойчивое развитие личности в рамках "семья-школа"
• Создать условия для устойчивого развития личности в рамках "семья-школа"
• Изучить литературу и источники по экология образовательного пространства дома и школы
• Провести диагностику по указанным направлениям образовательного пространства (отношения, рабочее место, образовательный процесс)
• Разработать проект по решению проблемы отсутствия единых принципов организации экологичного образовательного пространства
• Изучить особенности своего ближайшего окружения (природу, историю, культуру и т.п.)
• Изучить права и обязанности человека, нормативно-правовые акты,связанные с экологией ближайшего окружения и научиться использовать эти знания
• Мотивировать людей, живущих и работающих в ближайшем окружении, к участию в решении экологических проблем
• Выяснить механизм работы органов власти, занимающихся экологией ближайшего окружения
• Создать модель отношений между субъектами, заинтересованными в решении экологических проблем
• Изучить экологические потребности членов школьного коллектива и скорректировать их с учетом экологической культуры школы
• Реализовать экологические потребности населения в преобразовании ближайшей окружающей среды
• Создать систему ценностей на основе единых понятий и представлений об экологической культуре (определить нормы и правила, модели поведения)
• Разработать формы и методы формирования экологической культуры (ритуалы, значащие события (имеющие интерпритацию), обряды, традиции
• Создать программу экологического образования в школе (проработать теоретическое и практическое содержание)
• Внедрить (реализовать) программу с целью выработки устойчивого экологического поведения
• Определить индикаторы эффективности внедрения данной программы (мониторинг)
• Корректировать содержание программы и процесс ее реализации в зависимости от полученных результатов

Реализация программы

Акции

Название	Возраст (целевая аудитория)	Цель	Планируемый результат	Ресурсы, партнеры	Индикаторы эффективности	Сроки,ответственные
«Поможем Русскому Дому!»	1 -11 класс, учителя, родители	воспитание взаимопомощи, взаимовыручки	благоустройство классного кабинета	Местные органы управления, Школы искусств, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, Letopisi.ru	П	октябрь 2007г. Щербатова С.В., Магадиева Н.Е.
«Дарю тебе сердце!»	1-11 класс, учителя, родители	Формирование толерантного (доброго) отношения к людям	Создание содружества «Школа – детский дом – дом престарелых - ветераны»	Местные органы управления,Школы искусств, учреждения ДО,Спонсоры,Родители, Letopisi.ru	П	в течение уч. года Матюхина Н.А., Хлопкова К.С., Бирюк Н.Л.
«Мы в ответе за тех, кого приручили»	1-11 классы, учителя, родители	Воспитание любви к животным, ответственности.	Эссе, фотовыставка, исследовательские и проектные работы, выставка-праздник	Семьи, Станция юн.натуралистов, приглашенные специалисты, жители микрорайона, Letopisi.ru	П	эссе, фотовыставка - ноябрь,февраль,май выставка-праздник - май''' Наставники
«Я и мир моих увлечений»	Ученики 1-11классов, родители, учителя	Самовыражение личности, самопрезентация	Выставка	СМИ, родители, Letopisi.ru, Местные органы управления	П	декабрь 2008г. Наставники, завучи-кураторы
«Минута славы!»	Не ограничен	Раскрытие творческих способностей	концерт	Letopisi.ru	П	в течение 2008-2009 г. Глотова Е.П.,Котёлкина Н.С., Лазарева Ю.А.,Хлопкова К.С.,Ильина Б.Х.
Покормите птиц	7-12	Воспитание доброго, ответственного отношения к живой природе	Площадки, организованные участниками	Родители, Letopisi.ru		Отв. Коваль М.В. родители
Раскрасим жизнь к лучшему	14-17	Эстетическое воспитание детей, благоустройство школы, двора,подъезда, общественно-полезная деятельность	Благоустройство территории школы, двора, подъезда, организация досуга детей	Местные органы самоуправления, родители		По согласованию с органами местного самоуправления
Чистота вокруг меня	7-17	Формирование уважения к своему и чужому труду, сохранение чистоты в скверах, на улицах, дворах	Наведение чистоты и порядка на улицах микрорайона	Местные органы самоуправления,Родители, жители микрорайона		По согласованию с органами местного самоуправления
Дорогою добра	6-13	Воспитание бережного и созидательного отношения к своему ближайшему окружению	Накопление информации об экологических проблемах своего микрорайона и идей по их решению	Школа №26, родители		Ежегодно раз в триместр Отв. предметники и наставники
Мы растем вместе	7-17	Воспитание ответственности за посаженное дерево, кустарник. Привитие навыка коллективного труда	Озеленение школы и школьного двора	Местные органы самоуправления, родители, ОВООП г. Москвы		С октября 2007 Отв. Преподаватели технологии, биологии, экологии, наставники
Экология - малышам	4-17	Воспитание экологической культуры у дошкольников и младших школьников	Спектакли, сценки на экологические темы, совместное благоустройство, установление добрых отношений между школой и детским садом	Школа №26, родители, детские сады микрорайона		По согласованию с администрациями детских садов

Мероприятия

Название	Возраст (целевая аудитория)	Цель	Планируемый результат	Ресурсы, партнеры	Cроки, ответственные
"Праздник семьи"	1-4 класс	Воспитание доброго, воспитание принадлежности к семье.	исследовательские работы, создание родового дерева, фотовыставка и т.д.	Родители,наставники, СМИ ("Лимонад"),т.д. Letopisi.ru	Наставники, родители
Тематические дни: День учителя, День класса, День матери, День радости, День смеха...	1-11 класс	Воспитание чувства коллективизма, принадлежности семье, классу, школе	Концерт, игры, газеты...	Спонсоры, Родители, СМИ, Letopisi.ru	"Союз дружин", Лидерский актив
Трудовой десант	1-11 класс	Экологическое воспитание учащихся, формирование бережного отношения к школе, округе...	Чистота помещений	Спонсоры, Родители, Letopisi.ru	Кирсанова Л.Р.; наставники, кураторы 1-11классов; родители.
Ярмарки	1-11класс	Самовыражение учащихся, воспитание экологичного отношения к денежным ресурсам.	Целевое использованние денежных средств на проектную деятельность, экскурссии...	"Семейные кладовые",духовка, нитки мулине, СМИ("Лимонад"), Letopisi.ru	"Союз дружин", лидерский актив.
Фестивали театральных постановок.	Не ограничен	Самовыражение детей, поиски талантов, привлечение к творчеству.	Спектакли, Отзывы и отклики в СМИ ("Лимонад").	Спонсоры, родители, Letopisi.ru	Баранова Т.Я. Щавелева Е.М., Вирновская Т.А. Латыйпова Ю.И.
Интеллектуальный марафон	1-11 класс	Раскрытие интеллектуальных возможностей.	Победы в конкурсах разного уровня.	Библиотеки, Letopisi.ru	Девяткина О.И., Шаронина Ю.А., Бирюк Н.Л.
Выходы: семейно-классные экскурсии, посещение театров, посещение театров.	1-11класс	Воспитание "экологичного отношения к искусству"	Формирование традиции посещения театров, музеев.	Letopisi.ru	Наставники
Тренинги	1 -11 класс, учителя, родители.	Создание единой экологичной культуры отношений к самому себе и к социуму.	Повышение самооценки; создание экологично-комфортной педагогическо-образовательной среды	Психологическая служба шк №26,МГПУ им. В.И.Ленина, Родители, Letopisi.ru	Улунян Е.Е.
обучающие семинары	учителя	профессиональное развитие	рост профессионального мастерства учителей, качества знаний учащихся	ШНП,Intel Обучение для будущего, Зиганов М.А. "Интеллект" и др.	в течение года Орлова Е.В., Лачашвили Р.А.
Дискуссионный клуб	1-11 класс, учителя, родители	Умение вести дискуссии.	П	Letopisi.ru	Соколов Е.С.
Тренинги	Преподаватели и родители	Выработка единства подходов к организации экологичного рабочего места	Договор о намерениях	Психологическая служба, родители и учителя, Letopisi.ru	2007-2008 гг. Администрация школы, председатели МО, наставники классов
Ролевые игры (тематические)	1-11 классы, учителя и родители	приобретение практических умений по экологичной организации рабочего места	Самообучающаяся детско-взрослая организация	Все участники ОП, друзья и партнеры ГОУ СОШ №26, психологическая служба, Letopisi.ru	2007-2008 гг. Хромова Е.А. "Союз дружин", наставники классов
Конкурс разрешающих и запрещающих знаков поведения в природе в школе №26 г. Москвы	учащиеся 1 -11 класса, родители, учителя	Научить бережному отношению к природе, приобщить к экологической культуре		Letopisi.ru, ОВООП г. Москвы, России,	Октябрь – ноябрь 2007 года, Маркова Татьяна Григорьевна 25 октября – 1-4 классы 22 ноября – 5 -11 классы
Конкурс - фотографий "Мы и природа"	учащиеся 1 -11 класса, родители, учителя	Развитие чувства к прекрасному, научить видеть красоту родного края. Развитие фотографической зоркости, наблюдательности.		Letopisi.ru, ОВООП г. Москвы, России	октябрь 2007, февраль 2008, середина мая 2008, сентябрь 2008 январь 2009 - итоговая выставка победителей конкурса фотографий отв. Мячина А.А., Путилова Т.В.
«Сохраним разнообразие флоры» – конкурс газет	учащиеся 1 -11 класса, родители, учителя	Показать учащимся все разнообразие флоры, научить распознавать определенные виды растений.		Letopisi.ru	Ежегодно, февраль отв. преподаватели ИЗО, биологии и экологии, наставники
"Сохраним разнообразие фауны" - конкурс газет	учащиеся 1 -11 класса, родители, учителя	Показать учащимся все разнообразие фауны, научить распознавать определенные виды животных.		Letopisi.ru	Ежегодно, февраль отв. преподаватели ИЗО, биологии и экологии, наставники
Конкурс - эссе на экологические темы	учащиеся 8–11 класса, родители, учителя	Самовыражение личности. Воспитание бережного и гуманного отношения к природе.		Letopisi.ru,	Ежегодно, октябрь–апрель (в три этапа) отв. Щавелева Елена Михaйловна, преподаватели русского языка и литературы, иностранных языков
Круглые столы ТАЦ	учащиеся 8–11 класса, родители, преподаватели, наставники	Формирование экологического мировоззрения. Воспитание культуры общения и научной этики. Развитие общеучебных умений и навыков.		Letopisi.ru, партнеры	Ежегодно, 1 раз в триместр отв. Шаронина Ю.А.
Интеллектуальные игры	учащиеся 2–11 класса, родители, преподаватели	Расширение кругозора, закрепление знаний.		Letopisi.ru,	Ежегодно, по плану школьных методических объединений отв. председатели ШМО
Выходы		Согласно тематике			По программе развития класса, группы. Отв. наставники
Мастер-классы		Согласно тематике мастер-класса			Ежегодно, по отдельному плану
Фестиваль "Традиции разных малых народов"	учащиеся 1–11 класса, родители, преподаватели	Познакомить учащихся с традициями малых народов. Научиться выделять признаки рационального природопользования в традициях разных народов и использовать их в своей жизни.		Letopisi.ru	Конец 2009 года отв. классные наставники, научные руководители проектов
Фестиваль Экологических агитбригад	учащиеся 8– 10 класса, преподаватели	Самовыражение личности, пропаганда экологического движения «ЭТАК»		Letopisi.ru	Ежегодно – конец сентября. отв. Мячина А.А.
Фотовыставка - «Братья наши меньшие»	учащиеся 1–11 класса, родители, преподаватели	Научить видеть красоту окружающего мира		Letopisi.ru	Ежегодно в начале октября
Выставка творческих работ учащихся из природного материала	учащиеся 1–10 класса, родители, преподаватели	Показать красоту природного материала, научить художественной обработке различных материалов.		Letopisi.ru, павильон №29 ВВЦ, Дарвиновский музей	Ежегодно в конце года, отв. Маркова Т.Г.
Конкурсы «Культура и этикет в нашей жизни"	преподаватели, учащиеся	формирование норм культурного поведение и внедрение правил этикета в повседневную жизнь	свод ритуалов школы (например: "Кодекс джентельменов")	Letopisi.ru	2008 г. Мошкирева В.А., Сердюк Ю.В
Дисскуссии "Разные поколения - разные культуры. Точки соприкосновения", "Легко ли быть культурным человеком?"	учащиеся, преподаватели школы	формирование уважительного отношения к людям разного возраста, формирование толерантного отношения к мнениям и убеждениям другого человека		Letopisi.ru	2008-2009 г. Улунян Е.А., Соколов Е.С., Хлопкова К.С.
Выставки "Культура третьего тысячелетия"	учителя, учащиеся, родители	формирование уважительного отношения к людям разного возраста, профессий, формирование толерантного отношения к мнениям и убеждениям другого человека, формирование уважительного отношения к различным культурам, их приятие	фотовыставка, постерная сессия	Letopisi.ru	2008 г. Мошкирева В.А., Хлопкова К.С., Савельева В.С.

Проекты

Название	Возраст (целевая аудитория)	Цель	Планируемый результат	Ресурсы, партнеры	Сроки, ответственные
«Я и моя Семья» (Семья, класс, школа)	1-4 классы	Воспитание принадлежности к семье, классу, школе. Самоопределение личности, чувство коллективизма Освоение методов проектно-исследовательской деятельности	Исследовательские работы, участие в постерных выставках	Базовая школа №26 Letopisi.ru	Наставники.
Корпоративный кодекс ГОУ СОШ №26	1-11, учителя, ученик, родители	Создание кодекса	Детское движение со своей программой развития	ученики, учителя, родители, Letopisi.ru
Музей «Русский Дом»	1-10 класс	Создание Музея «Русский дом»	Зарегестрированный, живой музей.	Ученики,учителя,родители, Letopisi.ru	Магадиева Н.Е., Щербатова С.В.
"Корпоративный кодекс ГОУ СОШ №26"	Все участники ОП (образовательного пространства)	Выработка и согласование общих ценностей, норм и правил, действий, регулирующих экологичность ОП	"Корпоративный кодекс ГОУ СОШ №26"	Все участники ОП, Letopisi.ru	2007-2009 гг. Администрация школы, председатели МО, наставники классов
Н.О.Т. (научная организация труда)	Все участники ОП	Выработка рекомендаций НОТ для всех участников ОП	Учебный фильм, сборник рекомендаций	Все участники ОП, партнеры ГОУ СОШ №26, привлеченные специалисты, Letopisi.ru	2007-2008 гг. председатели МО, наставники классов
Социальный проект "Школа: из прошлого через настоящее в будущее (Мы изменим мир)"	6-11 классы	Разработка модели Школы Будущего	Модель Школы Будущего Исследовательские и проектные работы	Местные органы управления,участники ОП, друзья и партнеры ГОУ СОШ №26, Letopisi.ru	2007-2008 гг. отв.Алероева Алиса Алимбековна
«Экологический лагерь» - Городской -Выездные	7 – 14 10 - 17	Воспитание экологической культуры подростков, Освоение методов проектно-исследовательской деятельности Воспитание наставничества	Исследовательские работы, участие в НПК, публикации	АНО НМЦ «ШНП», ООПТ, преподаватели ВУЗов, ТРЦ, Базовая школа №26 Letopisi.ru	Школа №26 Хлопкова К.С. Лазарева Ю.А. Хрущева А.С. Кенозерье, Кондинские озера, Тамань, Малиновка, Школа №26 Шаронина Ю.А. Резвякова С.Н.
"Научно-исследовательская лаборатория"	8-18	Организация исследовательской работы учащихся, возможность проведения мониторинга окружающей среды города, области, страны. Инструментарий для дальнейшей работы в поле.	Создание научного общества учащихся	Местные органы управления, учреждения ДО, Спонсоры, Родители, ООПТ, Московский комитет Общественных связей Научно-исследовательские лаборатории московских университетов и учебных заведений, Службы труда и занятости молодежи, Letopisi.ru	2007-2009 гг Отв. Шаронина Юлия Александровна Никулина Елена Анатольевна Путилова Татьяна Владимировна Мячина Анна Андреевна
Школа юного эколога	8-18	Подготовка экологов-инструкторов	Подготовленная группа инструкторов для работы в экологических лагерях, проведения мастер-классов	Научно-исследовательские лаборатории московских университетов и учебных заведений, учреждения ДО, Городская станция юных натуралистов, партнеры школы	2009 год Отв. Шаронина Юлия Александровна Никулина Елена Анатольевна Путилова Татьяна Владимировна Мячина Анна Андреевна
Эконорма	12-17	Организация экологического взаимодействия с местными органами власти, изучение их полномочий, законов на основании, которых они осуществляют экологическую деятельность, формирование правовых знаний и экологической грамотности	Буклет "Твои права и обязанности", организация практикумов для учащихся для ознакомления с механизмом функционирования органов власти в области экологии ближайшего окружения	Школа №26, родители, органы местного самоуправления (муниципалитет,управа)	Январь 2008 Отв. Соколов Е.С.
"Экологическая тропа" на школьном дворе	10-14	Обучение практическим навыкам работы в природе	Создание на школьном дворе экологической тропы	Школа №26, родители, органы местного самоуправления (муниципалитет,управа)	2009
Цикл обучающих семинаров - тренингов по основам прикладной культурологии	администрация,учителя, родители	Отработать понятийный аппарат и инструментарий	Создание единого культурологического понятийного аппарата и инструментария	АНО НМЦ «ШНП»,культурологи, Базовая школа №26	2008-2009 г. Улунян Е.Е., Сердюк Ю.В., Мошкирева В.А.
Цикл тематических игр (встреч) с семьями "Культура семьи - культура общества"	учащиеся и родители	Создание единого ценностного экологического пространства	Приобщение семьи к единым экологическим ценностям	АНО НМЦ «ШНП», Муниципалитет, экологические общественные организации, коллектив ГОУ СОШ № 26	2008-2009 г. Хлопкова К.С., Улунян Е.Е., Сердюк Ю.В., Савельева В.С.