Учебный проект Проблема использования мировых природных ресурсов

Телевизор - четвёртая власть.

О проекте

Авторы проекта:

Андрей Безруков

Громыко Павел

Класс

10 "А" класс

Руководитель проекта

Громова Светлана Федоровна , учитель информатики

Актуальность проекта

Из покон веку, человек улучшал орудия труда и автоматизировал своё производство. И прогресс никогда не стоял на месте, он лишь натыкался на трудности, именно такое препятствие встретила промышленность XXв, а именно-рациональное использование ресурсов. В наше время рациональное использование природных ресурсов определяет экологию природно-русурсного потенциала, что является объективной предпосылкой развития экономики в целом. Неправильное использование мировых ресурсов может привести к вредному воздействию на литосферу,биосферу и гидросферу.

Вопросы,направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Телевизор хуже паразита?

Проблемные вопросы:

1) Почему слова с телевизора имеют вес?

2) С чего началось подчинения?

3) Ментальная атака от СМИ?

Методология проекта

Гипотеза проекта:

Мы считаем, что можно более обоснованно использовать мировые ресурсы.

Цели проекта:

1. Изучить ресурсы, которые добывались, добываются и будут добываться.

2. Изучить проблему, с которой столкнулась промышленность XXв.

3. Изучить вопрос ресурсообеспеченности в мире.

Задачи проекта:

1. Изучение всех природных ресурсов используемые человеком;

2. Сравнить эффективность и затратность ресурсов;

3. Рассчитать обеспеченность ресурсами на "завтрашний день";

4. Узнать, почему же появились "Города-призраки";

Методы исследования:

Теоретические:

Поиск, анализ,расчет, синтез информации.

Практические:

Имп. взгляд.