Педагогическая династия Юферевых-Марченко-Коноплевых
Содержание |
Родоначальники династии
Юлия Михайловна и Арсений Николаевич Юферевы.
Юлия Михайловна была учителем церковно-приходской школы, регентом церковного хора, пела на клиросе.
Брат Арсения Николаевича - Илья Николаевич, окончил Казанский университет, работал инспектором Котельнического волостного народного просвещения. На свои средства построил в селе Ильинском семилетнюю школу.
Сестры Арсения Николаевича - Клавдия Николаевна и Александра Николаевна (близнецы), окончили Вятское епархиальное училище, работали учителями в церковно-приходской школе и земской школе села Ильинское.
В семье Юферевых было шестеро детей, двое из которых продолжили педагогическую деятельность:
Валентина Арсеньевна стала учителем начальных классов в Арбажском районе, позже работала в спецшколе в Порошино.
Александра Арсеньевна стала учителем биологии и работала в школе № 1 города Кирова.
Дочка Валентины Арсеньевны - Лидия Васильевна Марченко, хотя получила промышленно - химическое образование, но несколько лет преподавала химию в школе № 1 г. Кирова, возглавляла профсоюзную организацию "Метако", много работала с молодежью. Выйдя на пенсию, возглавила музей боевой славы городского клуба ветеранов, где регулярно организует и проводит для школьников города уроки истории Великой Отечественной войны.
Внучка, Коноплева(Марченко)Марина Вильгельмовна, выбрала профессию учителя иностранного языка и в настоящее время преподает в МОУ СОШ с УИОП № 28 города Кирова.
Правнуки (дети Марины Вильгельмовны и Олега Юрьевича Коноплевых):
Александр Олегович закончил ВятГГУ физический факультет, аспирантуру в Москве и в настоящее время является кандидатом технических наук в области астрофизики. Преподавал студентам.
Ольга Олеговна пошла по стопам мамы, закончила факультет иностранных языков ВятГГУ, в настоящее время живет и работает в Великобритании.
Валентина Олеговна выбрала медико-педагогическую профессию, после окончания Кировского медицинского училища закончила обучение по специализации "Адаптационная физкультура" в ВятГГУ.
Муж Марины Вильгельмовны, Олег Юрьевич, будучи военнослужащим, окончил Кировский педагогический институт по специальности учитель общетехнических дисциплин и труда, что значительно помогло ему в работе с курсантами Кировского ВАТУ.
Прабабушка Юлия Михайловна Юферева
Юлия Михайловна Юферева (в девичестве Чермных) окончила Вятское епархиальное училище в 1902 году, работала в Нолинской церковно-приходской школе в течение шести-восьми лет. По окончанию училища ей были присвоены две квалификации: учителя и регента хора. Она обладала абсолютным музыкальным слухом и нежным серебристым сопрано. Юлия Михайловна привила своим детям любовь к пению, музыке, поэзии, учила их старым русским песням. В их «домашнем хоре» пели на три-четыре голоса, и каждый из детей знал свои партии в песне. Мама Лидия Васильевна вспоминала, как они собирались все вместе уже взрослыми в тридцатых годах в Истобенском селе и пели по вечерам, а соседи просили открыть окна, чтобы их пение слышно было на улице. Юлия Михайловна считала, что нет в жизни более достойной профессии, чем учитель. Она бесконечно была рада, что её дочери Валентина Арсеньевна Юферева и Александра Арсеньевна Шуракова (в девичестве Юферева) стали учителями и посвятили воспитанию детей всю свою жизнь.
Бабушка Валентина Арсеньевна Юферева
Валентина Арсеньевна окончила Арбажскую школу III ступени, получив среднее образование в девять классов. В тридцатых годах, работая учителем начальных классов в Арбажском районе, она успешно сдала экзамены в Советское педучилище, по окончании которого получила аттестат о присвоении квалификации учителя. Валентина Арсеньевна проработала в школе сорок четыре года и всем сердцем любила свою работу. Как она сама всегда говорила, что «даже если бы я могла начать жизнь заново, то всё равно пошла бы учиться только на учителя». За свою работу Валентина Арсеньевна награждена двумя медалями: «За доблестный труд в годы Великой Отечественной Войны» и за «Трудовую доблесть». Так же имеет много благодарностей за педагогический труд. Добросовестная, ответственная, она искренне болела душой за каждого своего ученика, наблюдала за их судьбой, жила только их успехами. Учителя средней школы всегда с нетерпением ждали учеников, выученных Валентиной Арсеньевной, зная, что её ученики всегда отличались глубокими знаниями и широким кругозором, а работа вместе с такими учениками становилась радостью. Так же как и её мама, она любила пение, т.к. умение красиво петь было заложено и развито в ней с детства. И Валентина Арсеньевна, в свою очередь, передала любовь к песне и любовь к профессии учителя своей дочери Лидии Васильевне.
Александра Арсеньевна Шуракова(Юферева)
_%D0%B8_%D0%AE%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%97%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%B8%D0%B4%D0%B0_%D0%90%D1%80%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0.jpg)
Александра Арсеньевна учитель химии и биологии. В 1943 году окончила институт в городе Яранске. Работала вначале в Котельническом районе, а затем в Порошинской средней школе № 1 города Кирова. Александра Арсеньевна заочно окончила педагогический институт. В своей работе она поддерживала всё новое, прогрессивное, а так же занималась большой внеклассной работой и вела кружки юннатов, подходя к работе с душой. При ней в школе даже была целая ферма белых кроликов. Благодаря ее стараниям пришкольный участок был весь в цветах, а школьный сад был образцовым. Более того, Александра Арсеньевна работала вместе с учениками на сельскохозяйственных работах в колхозе и на уборке урожая. Она была предана школе, своим ученикам, и они платили своей учительнице любовью. Когда Александра Арсеньевна стала инвалидом, до последнего года её жизни старшие выпускники приходили первого сентября и в день рождения поздравить любимую и самую дорогую учительницу. Все её выпускники знали её любимые песни и все вместе при встрече пели эти песни под гитару. Александра Арсеньевна имеет много почётных грамот и благодарностей от РОНО, исполкома Райсовета и администрации города.
Лидия Васильевна Марченко
Дочери Валентины Арсеньевны Юферевой не удалось получить педагогическое образование, но это не остановило Лидию Васильевну на пути к профессии учителя. Она получила профессию химика-технолога гидролизного производства. Лидия Васильевна работала девять лет в Порошинской вечерней школе, где с успехом преподавала химию по совместительству. Она очень уважала профессию учителя, гордилась, что жила в такой семье, и была очень рада проводить летние каникулы с Юлией Михайловной, своей бабушкой. Именно от бабушки она получила очень много знаний и доброты, человеческого сочувствия к людям. Лидия Васильевна очень гордится тем, что ей дочь - Марина, продолжает святое наследие их семьи и работает учителем, как бабушка Валентина Арсеньевна, тётя Александра Арсеньевна и прабабушка Юлия Михайловна. В семье самым большим и долгожданным праздником всегда было и есть первое сентября. Более волнительного и дорого праздника, как этот, для их семьи не существует.
Лидия Васильевна и сейчас, несмотря на годы, в педагогическом строю. Она организует и проводит уроки истории по Великой Отечественной войне в городском клубе ветеранов. Кто хоть раз был на таком уроке, никогда его не забудет. Энциклопедические знания сражений, пропущенные через сердце, дает она ученикам на своих уроках. "Девочки" и "Мальчики", как Лидия Васильевна с любовью называет своих друзей, коллег, ветеранов-фронтовиков, рассказывают ребятам о той страшной войне, о том, что им пришлось пережить, что помогло им выстоять, победить. Ребята не понаслышке знают о войне, имеют уникальную возможность пообщаться с героями, стать ближе к тем далеким событиям. Уроки проходят на высоком нравственном уровне, эмоциональном накале, учат любить Родину, с честью служить ей, уважать её защитников, помнить историю своей семьи, хранить память о прадедах, быть достойной сменой героев. То, чем занимается клуб ветеранов и Лидия Васильевна, является большим подспорьем для учителей истории школ города. Изучая темы по Великой Отечественной войне, учащиеся лучше усваивают материал, представляя образы и рассказы участников тех событий.
Лидия Васильевна тщательно готовиться к каждой теме, обговаривает с ветеранами их выступления, проверяя их, как учеников, подбадривает и поддерживает их.
Слова благодарности
"Учащиеся старших классов МОУ СОШ с УИОП № 28 уже на протяжении многих лет посещают уроки истории в клубе ветеранов, проводимые Марченко Лидией Васильевной. Учителю истории это огромное подспорье и в обучении и в воспитании учащихся. Ребята с интересом слушают рассказы ветеранов, знают судьбы многих из них, восхищаются их мужеством и силой воли, по другому оценивают цену победы. После таких уроков война для них не пустое слово, оно наполняется реальными событиями и людьми, имеет дорогую цену. После общения с ветеранами ребята уважительнее относятся к старшему поколению,у них возникает желание добрых дел, оказания помощи, появляется больше ответственности".
"Начиная с 5 класса, первого сентября, урок мира и урок знаний мы проводим в клубе ветеранов. Встречи с участниками войны оставляют в душах ребят яркий след, они понимают какой ценой над ними мирное небо, счастливое детство, множество путей и дорог во взрослой жизни. Встречи всегда продуманы и подготовлены. Лидия Васильевна во вступительном слове знакомит ребят с событием, о котором пойдет речь, (Начало войны; Блокада Ленинграда; Битва за Москву; Сталинградская битва; Курская дуга; Штурм Берлина; Партизанское движение; Тыл в годы войны; Война с Японией)а после, её дополняют ветераны реальными фактами и историями из своей жизни. Многие участники войны пишут стихи, показывают ребятам свои архивы, фотографии, рассказывают о наградах. Встречи проходят на высоком эмоциональном и патриотическом уровне, учат любить Родину, ценить дружбу, помогать и заботиться о ближних. Лидия Васильевна, "энциклопедия" Великой Отечественной войны, как хорошо она владеет историческим материалом, умеет подобрать нужные акценты, задеть за "живое". Старшеклассники на таких уроках получают много дополнительных знаний по события Великой Отечественной войны, закрепляют уже изученные на уроках события. Для них события 65-летней давности не виртуальный , а реальный, наполненный героями-земляками мир. Кроме уроков истории, Лидия Васильевна, очень интересно проводит экскурсии по дому-ветеранов. Архитектурная история и перепетии судьбы этого здания всегда заинтересовывают учащихся и они с удовольствием бродят по всем комнатам и закоулкам этого особняка 19 века. Огромные слова благодарности Марченко Лидии Васильевне за вклад в воспитание и обучение учащихся, за высокую гражданскую позицию и патриотизм. Надеемся на дальнейшее плодотворное сотрудничество. Многие лета Лидии Васильевне, яркому педагогу, труженику, патриоту, гражданину!!!"
Сморкалова И.В.- учитель истории МОУ СОШ с УИОП № 28 г. Кирова
Из воспоминаний Марины Вильгельмовны
Детство
"Я помню, что в детстве очень любила играть в учителя. На чердаке находила старые школьные журналы и изображала из себя учительницу. Конечно, бабушка Валя и её сестра тетя Шура, которая меня учила биологии в Порошинской школе, были для меня всегда примером. Я с упоением слушала их шуточные рассказы из практики работы. Сейчас эти случаи я рассказываю своим детям. Мама моя тоже в школе работала, хотя она и не учитель по образованию. Я у неё на уроках сидела и учеников знала, потому что они приходили к нам домой поделиться с мамой своими успехами и огорчениями. Мне всегда хотелось вот так работать, чтобы стать другом своим ученикам. Мои родители очень хотели чтобы мой брат и я были всесторонне развитыми личностями. Меня отдали в танцевальный кружок, потом я стала заниматься в драматическом коллективе клуба "Кожмеха". Там я общалась с интереснейшими людьми, замечательными руководителями Масагутовым Казбеком Салиховичем, Якушевич Гертрудой Николаевной, Самсоновой Ольгой Валентиновной. Единственная двойка в школе у меня была по физкультуре, и мама заставила меня заниматься в спортивной секции, а в старших классах я даже представляла школу в спортивных эстафетах. В школе была общественницей, вся в маму. Была председателем совета отряда, дружины, членом комитета комсомола. После школы не представляла себе без учеников, без насыщенной интересной жизни, поэтому другого выбора, как стать учителем, не было.
Учеба в институте
Поступила на факультет иностранных языков и началась насыщенная студенческая жизнь. Возглавляла культурно-массовую комиссию факультета, принимала участие во всех концертах, смотрах, любовь к песне воспитывалась с детства. Играла в драмколлективе института у Марины Меримсон. Продолжала заниматься спортом и все пять лет играла в факультетской сборной по баскетболу, принимала участие в легкоатлетических эстафетах. Учиться на инфаке было очень интересно. Будучи студенткой побывала в Болгарии и Германии, поняла важность знания иностранных языков, когда нет барьеров в общении, когда более понятна культура другого народа. После окончания института начала педагогическую деятельность в школе № 10. Работала учителем и старшей пионерской вожатой, вела Клуб интернациональной дружбы. Позже пришла в школу №28, где проходила педагогическую практику ещё учась в институте. Встретили меня очень хорошо, я очень благодарна своему наставнику Норкиной Татьяне Алексеевне по английскому языку, педагогам-стажистам: Курейкиной Софье Алексеевне, Черемисиновой Валентине Викторовне, Леготиной Александре Георгиевне, которые во всем меня поддерживали и помогали советом. Я очень старалась, хотелось оправдать их доверие."
Работа в Германии
"Вскоре, с мужем военнослужащим, мы семьей уехали работать в Германию на пять лет. В гарнизоне работала в женсовете, продолжала активную общественную жизнь. Работала в немецкой школе вела кружок русского языка. Моя воспитанница, немецкая девочка Мануэла, в Москве на олимпиаде русского языка завоевала серебряную медаль. За укрепление германо-советской дружбы была награждена медалью Хердера."
Родная 28
"По приезду в России продолжила работу в школе № 28, которую сейчас, по праву могу считать родной, своим вторым домом. Как классный руководитель я уже выпустила два класса технологического профиля. В настоящее время у меня семиклассники. Очень нравиться, как предметнику, работать с гуманитарными группами, изучаем с учащимися английский язык. Работать очень интересно, ребята с удовольствием участвуют в олимпиадах, телекоммуникационных проектах, в заграничных поездках. Восемь моих выпускников связали свою жизнь с иностранным языком, мы постоянно встречаемся, общаемся. Главное в обучении иностранному языку считаю умение общаться, много внимания уделяю аудированию, грамматике. издала свои сборник грамматических упражнений на времена английского глагола, использую его на своих уроках. Люблю знакомить учащихся с традициями и традициями стран изучаемого языка, провожу уроки-праздники по знаменательным датам-событиям.Обязательно готовим национальное блюдо, разучиваем песни или стихи, всегда рады гостям, накопленными материалами делюсь с коллегами. с1995 года работаю с международными телекоммуникационными проектами. По итогам первого проекта "Культуры встречают культуры" нас с учащимися пригласили на конференцию по экологии в Нидерланды. Поездка очень понравилась, была содержательной и интересной, общение велось на английском языке.
Через два года с группой девятиклассников побывали на подобной конференции в Ирландии. В 1996 году участвовали с 11-классниками в новом проекте "Время".
С института мечтала посетить США, Великобританию и вот работая в школе, в 1995 году,мечта сбылась. С делегацией школы побывала в Нью-Йорке, Вашингтоне, две недели жили в Нью-Джерси в семьях американцев. Даже Клинтона видели своими глазами. Это была интересная поездка по обмену нашей школы и школы города Бергенфилда.
В Лондон ездила руководителем детской туристической группы. Посетили Тауэр, музей Мадам Тюссо, Шерлока Холмса, ужасов, приведений, Британский музей. Побывали на нулевом меридиане в Гринвиче, в соборе Св. Павла, у здания парламента, Букингемского дворца и др.
1999-2000 годах участвовали с ребятами в проекте "Юные хозяева".
В последние годы, совместно с учителями химии участвуем в международных проектах по экологии, выступали с докладом своих исследований на конференции в Дубае, Пекине. В этом году готовимся к конференции в Исландии.
Конечно, во всем меня поддерживает моя семья. Мои родные знают моих учеников, переживают за них. Ученики входят в нашу жизнь. Часто мы бываем вместе с классом на базах отдыха, ходим в походы, ездим по памятным местам нашей области и страны. Учу уважать нашу историю, культуру, стараюсь воспитать учеников добрыми, порядочными, честными людьми.
С учениками мне везет - я учу замечательных детей, талантливых, творческих, с ними интересно работать. Я стараюсь не посрамить звание учителя, всю жизнь равняюсь на свою бабушку Валю и её сестру, тетю Шуру, и , конечно, на тех учителей, которые меня учили и в школе, и в институте, и на моих коллег, которые тоже многому научили и учат, делятся опытом.
Педагогов в нашей семье много, мы все дружим, поддерживаем друг друга, часто встречаемся, когда все собираются посещаем село Ильинское, откуда пошел наш учительский род, склоняем головы на могилах прадедов и рассказываем им о наших удачах и проблемах....."
(Воспоминания Коноплевой Марины Вильгельмовны записаны Алиной Огородниковой и Ольгой Сергеевой в апреле 2010 года)
Ученики о своем учителе
"Марина Вильгельмовна, наверное, самый позитивный из всех учителей. Редко когда я видел её в плохом настроении. Оценки ставит справедливо. Хорошо занимается организаторской деятельностью, проводит с детьми кружки по английскому языку, готовит выпускников к ЕГЭ по иностранным языкам. Никогда не кричит на детей за не сделанное домашнее задание, а взывает к совести.
"Марина Вильгельмовна Коноплёва - одна из моих любимых учителей 28 школы. Я учусь у неё английскому языку со второго класса. Уроки английского проводятся всегда интересно, подход к изучению информации широк и разнообразен: диалоги, проекты, презентации, аудирование,творческий подход. Также очень интересно слушать различные истории из жизни про путешествия в англоязычные страны, узнавать что-то новое о странах и людях не из учебников, а из уст человека, который всё это видел. Кроме того, Марина Вильгельмовна знает немецкий язык."
"Марина Вильгельмовна преподаёт у меня английский язык со второго класса. Благодаря ей я решила сдавать язык как профильный и участвовала в олимпиадах по иностранному языку. На каждом уроке мы используем не только материал учебника, но и другие источники, например, Марина Вильгельмовна рассказывает о жизни в других странах. Она помогала делать нам проекты для конференции в Москве и Великобритании."
"Марина Вильгельмовна очень хорошо знает не только сам английский язык, но и культуру, быт англичан, имеет богатый опыт общения с иностранцами. На уроках она часто рассказывает интересные особенности жизни англичан и немцев. Она имеет организаторские способности, участвует во внеклассной работе и международных конференциях. За 10 лет обучения у Марины Вильгельмовны я не помню ни одного конфликта или какой-то неприятной ситуации.В общении с учениками она всегда проявляет такт и уважение."
"Я считаю, что Марина Вильгельмовна прекрасный педагог. На её уроки всегда ходишь с большим удовольствием. Она всегда встречает нас с улыбкой, с позитивным настроем, и это очень притягивает. Материал всегда даёт понятно, интересно, если что – всегда поможет и подскажет без проблем. До прихода в эту школу я плохо знала английский язык, но Марина Вильгельмовна подняла мои знания до нужного уровня. Я ей очень благодарна."
"Я думаю, что Марина Вильгельмовна прекрасный учитель и хороший человек. Она отлично знает свой предмет и понимающе относится к ученикам. По жизни является очень жизнерадостным и веселым человеком, способным заставить улыбаться окружающих её людей."
