Обсуждение:Scratch/21Skills

Требуемое умение	Пояснение	Практика	Код
Общая грамотность	Умение грамотно выражать свои мысли устным и письменным родным языком. Настоящие языки - это больше, чем слова и грамматические правила. Это всегда также и литература - то, для чего люди используют язык. Никто никогда не учит язык ради знания грамматических правил. Мы всегда начинаем с рассказов о вещах, которые нас интересуют (Марвин Минский)	Создание цифровых историй, перенос в цифровую среду классических текстов - Студия, в которой собираются литературные произведения и литературные персонажи.	когда я получу [Говори, Дуняша v] изменить [номер фразы v] на (1) если < (длина списка [list v]) < (номер фразы)>, то стоп [этот скрипт v] конец говорить (элемент (номер фразы) из [текст v]) в течение (2) секунд передать [Говори, Лопахин v] и ждать
Научная грамотность	Понимание научных концепций и умение их применять.	Создаем и исследуем микромиры в студии https://scratch.mit.edu/studios/4614772(STEM) - физика, химия, биология ...	когда щелкнут по @greenFlag задать [x velocity v] значение (0) задать [y velocity v] значение (0) всегда если <клавиша [вправо v] нажата>, то изменить [x velocity v] на (1) конец
Технологическая грамотность	Понимание, что есть технология, как использовать.	Создание конструкций, управление роботами	если<(условие1) и (условие2)>, то задать мощность [motor v] значение (5) задать для [motor v] направление (45) включить [motor v] на (5) секунд задать для [motor v]направление (135) включить [motor v] на (5) секунд конец
Визуальная грамотность	Умение интерпретировать, использовать, создавать образы	Практика создания образов, фильмов, видео-игр	когда щелкнут по @greenFlag установить прозрачность видео (90)% повернуть видео на [включить v]
Информационная грамотность	Умение сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию. Медийная грамотность - способность распознавать рекламу, агитацию, способность противостоять медийному давлению.	Собственный опыт продвижения своего проекта, ведения агитации за свои проекты и свои студии. Медийное давление со стороны других участников в ситуации значимого контента.
Мультикультурная грамотность	Способность понимать и ценить культурные различия.	Участие в мультикультурных проектах, постоянно соприкосновение с проектами, выполненными людьми из чужих культур. Обсуждение с представителями других культур собственных проектов	когда щелкнут по @greenFlag говорить [Я говорю по русски] в течение (5) секунд say [I speak English] for (5) secs dire [Je parle français] pendant (5) secondes
Глобальная осведомленность	Понимание взаимосвязей, которые существуют между группами, организациями, народами.	Деятельность в составе многомиллионного сообщества участников, объединенных общими правилами и общим средством деятельности
Приспособление и управление сложными процессами	Опыт организации и изучения сложных процессов с участием множества агентов	Моделирование взаимодействия множества персонажей	создать клон [себя самого v] всегда если <касается цвета [#999999]?>, то ЕдимДобычу ::custom иначе Поиск ::custom конец
Самоорганизация	Умение организовать свою деятельность (учебу). Способность оценить необходимое время, силы, результаты.		когда я получу[Организовать проект] создать клон [себя самого v] повторять пока не <(Проект) = [Завершен]> Выделить задачи ::custom Распределить ресурсы::custom Контролировать время::custom конец удалить клон
Любопытство	Способность удивляться, находить неожиданные решения. Формируется постоянно меняющимся окружением, динамичной средой.	Деятельность внутри богатой среды, где постоянно возникают новые проекты и новые выразительные возможности
Творчество	Создание нового, приращение знаний, происходящее в процессе перевода из одной области знаний в другую	Спираль творчества Imagine -> Create -> Play -> Share -> Reflect -> Imagine Придумай, что хочешь сделать -> Создай проект на основе придуманного -> Поиграй с тем, что ты придумал -> Поделись своими идеями и проектами -> Обдумай свой опыт и опыт других -> Придумай новые идеи и новые проекты	когда щелкнут по @greenFlag всегда Придумай ::custom Создай проект ::custom Поиграй ::custom Поделись ::custom Отрефлексируй ::custom Придумай
Риск	Способность рисковать, ошибаться, выбирать одну из возможных стратегий Формируется через поощрение к экспериментам и деятельности открытой для рисков.	Создание новых проектов, спрайтов, процедур. Сопряжение множества агентов в общей программе, тестирование, поиск работающих решений	когда я получу[Действуй самостоятельно] создать клон [себя самого v] если <(ответ) = [Ничего не получается]>, то Ищи решение ::custom иначе думать [Наконец-то получилось!] удалить клон конец
Анализ	Выделение составляющих, выявление кластеров	Создание программ, выделение процедур для повторного использования	определить дерево1(длина) идти (длина) шагов идти ([]- (длина)) шагов
Сравнение		Практика отбора, использование классификационных тегов, формирования индивидуальных и командных студий
Работа в команде	Работа в команде, командные навыки, внимание к другим, выработка и удержание общей цели	Формирование команд, организация командной деятельности в студии, навыки кураторства и менеджмента внутри рабочих студий
Сотрудничество	способность человека эффективно участвовать в процессе, в котором два или более участников пытаются решить проблему путем обмена пониманием ситуации, знаниями, навыками и усилиями, необходимыми для принятия решения и разрешения ситуации	Разнообразные формы сотрудничества, заимствования, разделения труда, консультирования
Навыки общения		Обсуждение, связанное с выполнением процедур, обсуждение опосредованное социальными объектами. Контролируемое, безопасное общение. Разнообразные формы предметно-направленного, субъектно-направленного и организационно-направленного взаимодействие.
Личная ответственность		Разделение проекта на отдельные составляющие, личная ответственность за выполнение части командной работв
Интерактивное общение	Умение общаться с использованием электронных средств, способность к общению с электронными агентами	Обсуждение проектов и приемов программирования в студиях, на форумах и в вики. Создание интерактивных программ и ботов.	когда щелкнут по @greenFlag всегда если <клавиша [пробел v] нажата?> , то спросить [вопрос] и ждать добавить (Ответ) к [Ответы v] конец
Продуктивность	Конструкционизм и продуктивная субъектность - люди создают новое знание особенно эффективно, когда они вовлечены в создание продуктов, наделенных личностным смыслом, будь то песочные замки, Лего машины или компьютерные программы. Главное то, что люди в процессе конструктивной деятельности создают что-то важное для них самих или их окружающих.	Создание проектов, комментирование, ремиксы. Learning as making - Обучение через участие в продуктивной деятельности
Установление приоритетов		Постановка задач, выбор наиболее значимых решений
Планирование		Планирование проектной деятельностью
Управление		Практика управления спрайтами, практика управления проектной деятельностью в студиях
Способность к созданию качественных продуктов		Постоянная практика оценивания, отбора, выявления наиболее интересных решений