Учебный проект Нетрадиционные источники энергии

Материал из Letopisi.ru
Перейти к: навигация, поиск
Iteach2007.jpg
Проект в рамках программы Intel "Обучение для будущего"


Содержание

Авторы проекта

Милевская Анна

Творческое название проекта

На солнце можно не только загорать, а в море не только купаться?

Тема в учебном плане

Мировая энергетика

Дидактические цели учебного проекта

  • научиться ориентироваться в ”море” информации;
  • сформировать навыки самостоятельной работы

Компетентности, формируемые учебным проектом

  • Предполагают формирование способностей у учащегося решать проблемы на основе известных фактов, понятий из различный образовательных областей.
  • Способность вступать в контакт, высказывать свою точку зрения, слушать и понимать точку зрения собеседника, вести дискуссию и т.д.
  • Участие в информационных процессах, работа с разнообразной информацией, ее обработка и использование в жизнедеятельности.
  • Участие в проектно-исследовательской деятельности.
  • Способность приобретать знания из различных источников.

Методические задачи учебного проекта

  • сформировать представление о современной энергетике, функционирующей *на нетрадиционных источниках энергии;
  • научить пользоваться программой Power-Point и Publisher;
  • научиться кратко излагать результаты исследования

Основополагающий и проблемные вопросы учебного проекта

Основополагающий вопрос: Энергия без углеводородов миф или реальность?
Вопросы учебной темы (проблемные):

  • Как ”работают” углеводороды?
  • А что тебе известно про безграничные ресурсы Земли?
  • Может ли энергетика обойтись без углеводородов в условиях энергетического кризиса?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Энергия без углеводородов - миф или реальность?
Вопрос для исследования: Где на карте мира можно найти энергосберегающие электростанции?
Цель исследования: Рассмотреть альтернативные электростанции
Варианты представления результатов исследования: Презентация

2. Тема: Биомасса как источник энергии
Вопрос для исследования: Что можно сделать из биомассы?
Цель исследования: Источники биомассы
Варианты представления результатов исследования: Публикация

Предметные области

  • экономическая география, экономика
  • окружащий мир, природоведение

Возраст учащихся

10 класс

Краткая аннотация проекта

В рамках темы: мировая экономика учащимся предоставляется возможность самостоятельной работы по изучению типов электростанций, работющих на нетрадиционных источниках энергии. Изучив материал по данной теме у учащихся должно сформироваться представление о всевозможном использовании разных неисчерпаепых ресурсов.

Продолжительность работы над проектом

Формирование групп для проведения исследований – 1-я неделя Обсуждение плана работы групп – 1-я неделя Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 1-2-я недели Подготовка школьниками презентации о проделанной работе – 3-я неделя Защита полученных результатов и выводов – один из уроков по географии в конце 3-ей недели

Ключевые слова

углеводород, Солнце, вода, река, течение, тепло, АЭС, ГЭС, ТЭС, ПЭС, ГеоТЭС,ВЭС

Презентация проекта

Тема учебного проекта:Нетрадиционные источники энергии В данной презентации ставятся проблемные вопросы, дидактические цели, методические задачи, этапы и сроки провеения проекта, результаты предоставления исследования, литература

Дидактические материалы

Буклет "Биомасса как источник энергии"

Прир1.JPG
Прир2.JPG

Критерии оценивания работ учащихся

Критерии оценивания презентации.
Критерии оценивания публикации

Использованная литература

Нетрадиционные источники энергии. – М.: Знание, 1982.
Источники энергии. Факты, проблемы, решения. – М.: Наука и техника, 1997.
Баланчевадзе В. И., Барановский А. И. и др.; Под ред. А. Ф. Дьякова. Энергетика сегодня и завтра. – М.: Энергоатомиздат,1988.

Персональные инструменты
Инструменты