Концепция работы классного руководителя Бусол О.Б. (Школа №44, Мурманск)
Содержание |
Концепция воспитательной работы классного руководителя
Задачи педагога-воспитателя
1.1 помочь детям понять, что у школьников есть свои заповеди и правила, которые они должны научиться выполнять,
1.2 научить выполнять поручения и держать ответ за проделанную работу,
1.3 формировать дух товарищества и сотрудничества,
1.4 формировать ценные качества и привычки:
- говорить правду;
- поступать по справедливости;
- уважение к старшим;
- желание помочь старшим;
- желание помочь слабым и младшим;
- любовь к здоровому образу жизни и природе;
1.5 развивать любознательность;
1.6 способствовать созданию ярких эмоциональных представлений о нашей Родине;
1.7 формирование навыков здорового образа жизни.
Способы достижения целей
2.1 Учет индивидуальных различий и прирожденных задатков обучающихся, создание условий, направляющих их развитие (ведение документации, посещения на дому).
2.2 Слушание ребенка и обеспечение возможности ему самостоятельно принимать решения с возможной корректировкой (добровольное соглашение).
2.3. Создание условий для участия детей в управлении учебной деятельности и классом.
Структура самоуправления в классе
- 4 «А» класс – это «город» в Детской республике «Алые паруса».
- Название города - «Северный».
- Девиз жителей города: «Где есть дело – там всё в порядке!»
Планирование с детьми коллективной внеурочной деятельности
- Наличие гласности (выход классных стенгазет «Наша жизнь»).
- Классные собрания – отчетные форумы.
4. Создание возможностей для проявления творчества детей в школе:
- в процессе обучения: театрализация, проведение арт-мастерских, сообщения, выступления на уроках;
- после уроков - по плану.
Каждый месяц учебы имеет свой девиз:
Сентябрь - «Здравствуй, школа!»
Октябрь - "Школа культуры и вежливости"
Ноябрь - "Наша Родина"
Декабрь - «Здравствуй, Новый год!»
Январь - «Здравствуй, солнце!»
Февраль - «Мы - академики»
Март - "День именинника". "Для наших мам"
Апрель - "Детская книга – «витамин» роста"
Май - "До свидания, класс! Здравствуй, лето!»
Каждый месяц – план работы «класса – города»
КТД по девизу месяца
Сентябрь - Неделя «Золотая осень». Праздник «Посиделки у осени»
Октябрь - Неделя «Его величество Русский язык». Театральное представление «Загадки русского языка»
Ноябрь - Акция «Улучшатель года», исследовательские проекты «Школа в будущем»
Декабрь - Шоу «Звезды - 44». Неделя "Здоровый образ жизни"
Январь - Литературный вечер «Наше творчество»
Февраль - Неделя математики. Исследовательские проекты «Наказ Президенту»
Март - Праздник 8 Марта. «День варенья». Праздничный концерт
Апрель - Вернисаж «Моя любимая книга». Спектакль.
Май - Праздник–вечер «Ура! Каникулы!»
В течение всего года в «городе» работает «Фабрика звезд-44» (отбор талантов, репетиции, выбор репертуара, выступления на классных вечерах).
5. Создание условий, в которых учащиеся могут приобретать новый социальный опыт:
- проведение игр, моделирующих различные проблемные ситуации, требующие от детей инициативы и ответственности.
6. Создание условий для формирования культуры сохранения и совершенствование собственного здоровья:
- организация физминуток на уроках;
- организация гигиенических процедур перед завтраком;
- классные часы о здоровом образе жизни, о сохранении здоровья в условиях Крайнего Севера;
- активизация желаний записаться в спортивные секции и кружки;
- лекторий по ПДД;
- участие в спортивной жизни школы и города;
- профилактика вредных привычек.
7. Создание условий для максимального сближения интересов родителей и учителя-воспитателя по развитой личности ребёнка.
7.1 Проведение тематических родительских собраний:
- «Поможем ребенку учиться»
- «Телевизор и ребенок»
- «Здоровье детей в полярную ночь»
- «Как выполнять домашнее задание»
- «Роль отцов» (собрание для пап учеников)
7.2 Проведение родительских собраний в нетрадиционной форме:
- Круглый стол «Обсуждение проблем»
- Лекторий «Наши дети»
- «Творческая мастерская» (подготовка к праздникам)
- Анкетирование по темам собраний.
- Индивидуальные консультации для родителей.
8. Создание условий для успешного перехода из начальной школы в основную:
- знакомство с педагогами-предметниками;
- знакомство с будущим классным руководителем;
- классные часы по теме (циклограмма классных часов).
Ссылки
