Команда Экологический спецназ школы № 15 города Арзамас Нижегородской области/Сетевой проект Эколабиринт-2017

Материал из Letopisi.Ru — «Время вернуться домой»
Перейти к: навигация, поиск
Сетевой проект Эколабиринт-2017 Эмблема.png


Сетевой проект "Эколабиринт-2017"

Команда "Экологический спецназ"

МБОУ СШ №15, г. Арзамас, Нижегородская область

Подготовительный этап: "Визитка команды"

Название команды

Экологический спецназ

Девиз

Город в будущем - для нас,
И красоту храним мы эту.
Экологический спецназ
Готов спасти свою планету!

Эмблема команды

nfGDaX-YmzY.jpg

Состав команды

Участники команды:

Панова Ольга
Шитенкова Дарья
Маркелова Екатерина
Щеглетов Кирилл

Руководители команды:

Сегина Марина Геннадьевна - учитель географии
Щеглетова Елена Петровна - учитель информатики

Наша школа

МБОУ СШ № 15
Сайт школы

____________________________________

Сегодня проблемы экологии выходят на первый план. Экологическая грамотность дает возможность в будущем улучшить состояние окружающей среды. Мы считаем, что практическая природоохранная деятельность должна стать приоритетной. В нашей школе с 7 класса в школьную программу включают предмет "Экология", старшеклассники имеют возможность посещать занятия кружка "Юный эколог". Учащиеся нашей школы ежегодно принимают участие в исследовательской деятельности в рамках научно-практических конференций (конкурсов) различного уровня.

Наши экологические дела

- озеленение пришкольной территории;
- трудовой экологический десант по уборке пришкольной территории, территории детского городка (улица Мира) от бытового мусора;
- очистка и благоустройство родника в районе школы;
- участвуем в городских мероприятиях;
- принимаем участие в социальных проектах "Чистый город", "Green town".

Этап 1. «Дом под небом голубым»

1) В наше время одной из самых важных проблем является утилизация мусора. Гниющие отходы портят окружающую среду. Одним из факторов, влияющих на экосистему, является развивающиеся производства и активная жизнедеятельность человека. Город Арзамас не исключение. На его территории расположены более десятка крупных промышленных предприятий. И все они являются в большей или меньшей степени источниками отходов производства и мусора. В городе Арзамасе и в России в целом не уделяется должного внимания переработке мусора, в отличие от других стран мира. Это является главной причиной возникновения проблемы утилизации мусора. Эту проблему можно решить, увеличив объемы переработки мусора, установив дополнительные контейнеры для различного типа отходов (стекло, пластик, полиэтилен, цветной металл). Но каждый человек может внести свой вклад в решение этой проблемы, придерживаясь некоторых советов.
Советы вы можете увидеть на совместной онлайн доске Город опасный и безопасный
2)Наша команда выделила плюсы и минусы влияния научно-технического прогресса на экологическое благополучие окружающей среды города. [1]

Этап 2. «Нам без птиц никак нельзя…»

1)Отчёт был размещён на совместной презентации
2)Какие экологические проблемы мы решаем, подкармливая птиц?
Деревья – «лёгкие» нашей планеты. Они не только снабжают планету кислородом, но и являются домом для многих живых существ, в том числе и для насекомых-паразитов. Птицы же поедают таких насекомых, спасая тем самым деревья от вредного воздействия вредителей. В спасении деревьев участвуем и мы, люди, подкармливая птиц в холодные периоды года.
Птицы нередко меняют место своего проживания из-за разных факторов. Одним из таких факторов является наличие в этом месте пищи. Подкармливая птиц, мы делаем так, что им не приходится улетать в другие районы в поисках пищи. Оставаясь на одном месте, птицы не дают насекомым распространяться на деревьях.
3)Листовка "Буроголовая гаичка - птица 2017 года

Этап 3. «Цивилизация и утилизация»

чёт пусто)

Этап 4. «Это земля – твоя и моя»

1.ООПТ Нижегородской области отмечены на карте
2.Ответ на вопрос "Нужны ли природе заповедники и национальные парки?" был дан на странице обсуждения

Задание для руководителей
Созданный учебный материал может использоваться в параллели 1-4 классы в качестве ознакомления с ООПТ; в параллели 5-6, 7-8 классов при проведении внеклассных мероприятий на экологическую тематику и на уроках при изучении своего региона.


Рефлексия "Наши впечатления о проекте"

Задание выполнено на странице обсуждения

Персональные инструменты
Инструменты